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學(xué)員:Bella杜虹霖
年級:一年級
學(xué)習(xí)時長:8個月
課程:RA1
學(xué)員:Elsa李雨軒
年級:五年級
學(xué)習(xí)時長:2年
課程:RA3
學(xué)員:Omega甘政洋
年級:五年級
學(xué)習(xí)時長:3年
課程:RA4
學(xué)員:Apple朱希然
年級:六年級
學(xué)習(xí)時長:5年
課程:RA6
學(xué)員:Nick陳毛籽懿
年級:五年級
學(xué)習(xí)時長:3年
課程:RA7
學(xué)員:Cindy何思祺
年級:七年級
學(xué)習(xí)時長:5年
課程:RA7
學(xué)員:Victoria程睿一
年級:六年級
學(xué)習(xí)時長:5年
課程:RA9
學(xué)員:Jessica馮文玲
年級:高一
學(xué)習(xí)時長:8年
課程:RA9

學(xué)員分享

化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)
學(xué)員:馮若峪 Eric
課程:口語通
年級:二年級
中心:大腦地圖無錫清揚茂業(yè)中心
剛開始,出于學(xué)習(xí)需要,我們一直想要給孩子找個好點的英語課程,能幫孩子做一個好的英語啟蒙。但是市面上的英語機構(gòu)魚龍混雜,我們也做了多家了解,了解下來,發(fā)現(xiàn)他們的教育理念或者輔導(dǎo)模式并不是我們所需要的,難道就找不到一家讓我們滿意的機構(gòu)了嗎? 偶然的情況下,經(jīng)一位英語老師推薦,我們接觸到了大腦地圖這個品牌。他們的教育模式是在寓教于樂中讓孩子對英語產(chǎn)生興趣,化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。 在剛開始的Language課程中,孩子能夠主動完成一周三次的上機練習(xí),在游戲中,鍛煉孩子的聽力,培養(yǎng)了孩子的英文思維。他是一個非常要強的小朋友,每次上機的過程中,都會很認(rèn)真的想要完成并超過自己之前的記錄,會和我們以及同學(xué)分享...
興趣是最好的老師
學(xué)員:周子涵 Bella
課程:口語通
年級:四年級
中心:大腦地圖張家港陳家場中心
從開始接觸大腦地圖,至今已經(jīng)快有兩年半的時間了。Bella很喜歡大腦地圖新穎的授課方式,也非常愿意課后線上練習(xí),每周老師要求3次的上機學(xué)習(xí),她能自覺做到每周至少5次操作。 在這段學(xué)習(xí)的時間里,我看到了孩子各方面的成長。 1. 自信心增強了。Bella是一個比較靦腆,人前不喜歡表現(xiàn),課堂上安安靜靜聽老師授課的小女生,但是小宇宙也會爆發(fā)大能量,你可別小瞧她哦!她曾連續(xù)兩次一路過關(guān)斬將,闖入全國英語總決賽。她站在舞臺上臉上洋溢的那份自信,那純正的發(fā)音,我想這些離不開大腦地圖日積月累系統(tǒng)化的教學(xué)。 2. 做事有毅力了。學(xué)習(xí)大腦地圖有喜也有悲,孩子因為單詞發(fā)音問題而被系統(tǒng)頻頻標(biāo)出紅色,在做游戲時也會遇到...
見證更優(yōu)秀的你
學(xué)員:張子欣 Alex
課程:口語通
年級:四年級
中心:大腦地圖張家港陳家場中心
一次偶然的機會使我認(rèn)識了大腦地圖,當(dāng)時我聽到一位小朋友用一口流利的英文做了自我介紹,覺得這孩子的口語太棒了,心里想這么小的孩子能把英文說的這么流暢、優(yōu)美,而且吐字準(zhǔn)確,就從這點上就吸引了我。那時我家孩子學(xué)習(xí)英文也有三年多了,可孩子還是不能流利的用英文來表達,就這樣我們跟大腦地圖結(jié)緣了。 在大腦地圖學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)孩子英文聽力、思維、閱讀能力、口語都得到了很大的改變,孩子不管在游戲環(huán)節(jié)還是口語通環(huán)節(jié)學(xué)的都很開心,輕松。游戲環(huán)節(jié)對孩子的記憶力、專注力、聽力辨識方面都有著很直接的幫助??谡Z通系統(tǒng)里的語音辨識校正功能是對孩子在讀文章時對不認(rèn)識、不理解的單詞,可及時點讀單詞和在線詞典,糾正孩子的發(fā)音,理...
英語讓孩子自信滿滿
學(xué)員:王夢瑤 Linda
課程:學(xué)習(xí)通
年級:四年級
中心:大腦地圖張家港陳家場中心
任何一種語言都是一門藝術(shù),學(xué)英語更是走向世界的橋梁。能夠讓孩子從聆聽到朗誦,一步一個臺階地上進,這得益于在大腦地圖一年多的學(xué)習(xí)。從剛開始最基本的聽力游戲入手,牢牢地抓住了孩子的心,每一次都是自信滿滿地把每一個游戲完成,真的是寓教于樂,受益匪淺。每一次進階都讓她前進一步,聽到她聲情并茂的朗誦是一種享受,無論從發(fā)音還是語言環(huán)境,都在不知不覺中產(chǎn)生了影響,日常生活中會時不時地冒出幾句英文來,特別是在外面碰上外國朋友,更是忍不住的要去交流一下。大腦地圖的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)成為她生活的一部分,真正做到了快樂學(xué)英語。
感謝大腦地圖燃起輝輝對英語學(xué)習(xí)的興趣
學(xué)員:羅豫輝
課程:英文通
年級:四年級
中心:大腦地圖張家港陳家場中心
不管是輝輝的老師還是周圍的親戚朋友,都說輝輝的英語口語表達非常流暢、語音語調(diào)優(yōu)美、吐字準(zhǔn)確、一口地道的美式發(fā)音,作為孩子的媽媽感到非常欣慰,回想輝輝英語學(xué)習(xí)之路,對我感悟很深是大腦地圖口語通系統(tǒng)語音導(dǎo)讀及語音辨識校正功能。聽導(dǎo)讀文章,對不認(rèn)識、不理解的單詞,可及時點讀單詞和在線詞典,確保輝輝發(fā)音準(zhǔn)確,理解單詞的意思。錄音時不會讀的單詞,系統(tǒng)及時導(dǎo)讀幫助,錄音后,系統(tǒng)立即分析標(biāo)出存在發(fā)音問題的單詞,及時點讀糾正發(fā)音。Quiz題反饋輝輝對文章理解及課堂吸收情況。 3-12歲是培養(yǎng)孩子英文思維的關(guān)鍵期,輝輝非常幸運地遇到大腦地圖課程 。輝輝口語每一次的蛻變,離不開這么好的系統(tǒng)、扎實地訓(xùn)練和堅持。同時...
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