我的成長故事

學(xué)習(xí)英語是一種享受

學(xué)員：鄒欣桐 課程：學(xué)習(xí)通&口語通 年級：三年級

Cindy是一年級的時(shí)候在同學(xué)媽媽的推薦下，和同學(xué)一起報(bào)名參加大腦地圖的課程學(xué)習(xí)的。大腦地圖主要有兩種形式的課程：FFW課程和RA口語課。一開始的FFW電腦課程主要是以游戲的形式考察孩子英語的辨音、語法、詞匯。而RA口語課則更強(qiáng)調(diào)不斷地模仿系統(tǒng)發(fā)音。頻繁規(guī)律的訓(xùn)練，適時(shí)正面地激勵，不但讓孩子在記憶力、專注力等方面有所提高，更讓她在口...

快樂學(xué)習(xí)

學(xué)員：鄒楚涵 課程：學(xué)習(xí)通&口語通 年級：三年級

在讀過其他機(jī)構(gòu)沒有多大收獲時(shí)，很巧的聽朋友說起大腦地圖及大腦地圖帶給她女兒的變化之后，我就帶女兒到大腦地圖中心試聽，也開始了她快樂地英語學(xué)習(xí)。經(jīng)過近一年半在大腦地圖的學(xué)習(xí)，有兩方面讓我感慨頗深： 一、寓教于樂，輕松學(xué)習(xí)，興趣倍增 用游戲的方式開始，估計(jì)沒有幾個(gè)孩子會不喜歡，當(dāng)然也包括我女兒。在第一部分做游戲的...

大腦地圖,最有興趣的學(xué)習(xí)班

學(xué)員：湯鶴晴 課程：學(xué)習(xí)通&口語通 年級：一年級

早在元元2歲大的時(shí)候，我就無意間在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注到大腦地圖，當(dāng)時(shí)就被它獨(dú)特的教學(xué)理念和新穎的教學(xué)方式所吸引。大腦地圖將英語的語音和語素等通過游戲的方式，由淺入深直接對大腦進(jìn)行刺激和鍛煉，打破常規(guī)被動接受的學(xué)習(xí)方式，取而代之是采用主動的領(lǐng)悟?qū)W習(xí)模式，潛移默化地將英語的語音、單詞和語法以自行消化的節(jié)奏被吸取學(xué)習(xí)，可以根據(jù)個(gè)人的接受能力進(jìn)行針...

大腦地圖分享感言

學(xué)員：毛豆豆 課程：學(xué)習(xí)通&口語通 年級：四年級

第一次知道大腦地圖，是因?yàn)榇竽X地圖在其他英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)對面。當(dāng)時(shí)Alex還在其他英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)上英語早教，當(dāng)時(shí)Alex是5歲?？吹?ldquo;大腦地圖”這個(gè)名字，我還和我先生暗自嘲笑了一番，覺得你有怎樣的自信以為自己可以了解人類大腦的運(yùn)作。 然而，不久之后，我們發(fā)現(xiàn)盛名之下的其他英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)對于Alex來說不是...

大腦地圖分享感言

學(xué)員：羅豫輝 課程：學(xué)習(xí)通&口語通 年級：一年級

George  4歲多開始英語啟蒙。一年后我們通過許老師介紹第一次接觸大腦地圖。當(dāng)時(shí)給我的印象是大腦地圖里的FFW系統(tǒng)課程內(nèi)容非常全面，體系完整。最吸引我的還是辨音訓(xùn)練，課程由世界知名科學(xué)家團(tuán)隊(duì)研發(fā)。去年8月份我們開始學(xué)習(xí)大腦地圖FFW系統(tǒng)課程，進(jìn)行了辨音、專注力、拼讀、語法、詞匯量等練習(xí)。輝輝他自己的體會是：訓(xùn)...