我的成長(zhǎng)故事

一切改變從“大腦地圖”開始!

學(xué)員：陸義穎 Sunny(上海) 課程：學(xué)習(xí)通+口語(yǔ)通 年級(jí)：一年級(jí)

在一個(gè)很偶然的日子，我們帶著陸義穎（Sunny）走進(jìn)了大腦地圖。在這之前我們已經(jīng)嘗試了無(wú)數(shù)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各種不同的教程。但是最終我們明智地決定選擇了大腦地圖。 剛開始的時(shí)候，我們對(duì)于課程是否能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)并不抱特別大的期望。隨著時(shí)間的推移，相比第一學(xué)期，這次期末考試孩子的英語(yǔ)成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。連英語(yǔ)老師都...

大腦地圖給他帶來(lái)自信!

學(xué)員：陸炯廷 Daniel(上海) 課程：學(xué)習(xí)通+口語(yǔ)通 年級(jí)：三年級(jí)

我們的孩子陸炯廷（Daniel）平時(shí)一向膽小怯懦。曾記得在幼兒園時(shí)，那年“六一”兒童節(jié)老師要求每個(gè)小朋友表演一個(gè)節(jié)目。輪到他了，他無(wú)論如何都不肯上臺(tái)。在老師的一再勸說下，他最終哭了。弄得家長(zhǎng)和老師都很尷尬。小學(xué)一年級(jí)，也是“六一”兒童節(jié)，又碰到同樣的問題。他居然躲到老師背后，等輪到他了...

感受悅讀的力量!體會(huì)開口說英文的樂趣!

學(xué)員：上海中心學(xué)員 課程：口語(yǔ)通 年級(jí)：1-6年級(jí)

如此給力的英文悅讀表演你豈能錯(cuò)過！！快快申請(qǐng)免費(fèi)體驗(yàn)課程來(lái)與我們一同見證孩子短期內(nèi)的改變吧~?。?

大腦地圖使孩子變得更自信!

學(xué)員：陳雋哲 Tom(上海) 課程：學(xué)習(xí)通+口語(yǔ)通 年級(jí)：四年級(jí)

我的孩子陳雋哲Tom，原本是一個(gè)內(nèi)向，缺乏自信的孩子。剛來(lái)大腦地圖的時(shí)候，一下子就被這里有趣的形式吸引了。很快Tom通過了第一階段的課程。輪到學(xué)口語(yǔ)通課程時(shí)，孩子表現(xiàn)出了抗拒的情緒。問清原因后得知口語(yǔ)通課程有一項(xiàng)是朗讀表演，他說不喜歡，其實(shí)是害怕自己讀不好。除非不參加表演才愿意學(xué)口語(yǔ)通的課程。為了提高孩子參與的興趣，Sunny老師想...

我得了年級(jí)第一

學(xué)員：周詩(shī)炫 Apple(上海) 課程：學(xué)習(xí)通+口語(yǔ)通 年級(jí)：四年級(jí)

我的女兒周詩(shī)炫，就讀于中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)。原本成績(jī)較為優(yōu)秀，在三門主科（語(yǔ)數(shù)外）中，數(shù)學(xué)稍微薄弱，每次數(shù)學(xué)成績(jī)的起伏往往會(huì)決定她的年級(jí)考試排名前后，所以在三年級(jí)學(xué)期結(jié)束后，為提高她的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，找到了貝多芬廣場(chǎng)，卻在不經(jīng)意間又接受了“大腦地圖”的能力測(cè)試。正是這次測(cè)試，為我們開啟了學(xué)習(xí)的另一扇窗。 ...