我的成長故事

越長大越不會學(xué)英語？正確理念和方法至關(guān)重要

學(xué)員：龔欣湉 Sweety 課程：LTR 年級：三年級

Sweety是在進入小學(xué)一年級的時候選擇了大腦地圖，在這之前，完全沒有接觸過英語的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我也是一直抱著與孩子玩樂的心態(tài)，偶爾教孩子一些簡單的與實際生活相關(guān)的英語單詞。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了孩子對英語的興趣，所以，我決定為孩子選擇系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)。 在朋友的介紹下，我接觸了大腦地圖。在老師的介紹以及體驗課的上課過程中，我發(fā)現(xiàn)了大腦地圖對于...

孩子不敢開口說英文？大腦地圖有妙招

學(xué)員：張煜瑤 Rose 課程：RA2K 年級：三年級

在大腦地圖學(xué)習(xí)之前，Rose 是在新概念學(xué)的英語，但是孩子好像不太適應(yīng)那種學(xué)習(xí)方式，聽朋友介紹說大腦地圖的教學(xué)方式更適合我們家這么大的孩子，抱著試試看的心態(tài)，從17年8月我們就開始在大腦地圖學(xué)習(xí)英語。 孩子每次做練習(xí)，就跟玩闖過游戲似的，學(xué)習(xí)興趣很濃厚。漸漸地，孩子愛上了英語，增強了自信心，越發(fā)地大膽，克服了不敢在人前說話的恐懼。 在平時...

個性化課程設(shè)置、線上課程趣味性、線下授課沉浸式互動，吸引了家長也激起了孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)員：壯秉俊 Frank 課程：RA 1 年級：三年級

我家接觸大腦地圖正好是二年級，之前也一直想找一家不錯的機構(gòu)來給孩子進行英語的啟蒙，激發(fā)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過班級同學(xué)媽媽的推薦，來到大腦地圖詳細的了解后，感覺課程的設(shè)置很符合學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，在體驗了一節(jié)課程后，孩子也對這種學(xué)習(xí)模式很感興趣，于是我們就開啟了大腦地圖英語學(xué)習(xí)之旅。 學(xué)習(xí)初始，面對線上大量單詞和語句的聽力練習(xí)，我以為孩子會...

孩子的學(xué)習(xí)成效證明了選擇的正確，良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)得益于大腦地圖的課程體系。

學(xué)員：王婉寧 Linda 課程：RA 2K 年級：四年級

Linda是一個比較有主見的孩子，在其它機構(gòu)學(xué)完兩年課程后，她覺得不太適合即將上三年級的自己了，對這個課程學(xué)習(xí)的興趣很一般。于是老母親的我，只能多方打聽，在朋友的推薦下了解到了大腦地圖。當上完體驗課后，Linda表現(xiàn)出了極大的興趣，我發(fā)現(xiàn)當時她的眼睛都是亮閃閃的，于是我毫不猶豫地報了兩年課程，不久又報名了自然拼讀課程，還介紹了幾個朋友來嘗...

與大腦地圖的教學(xué)理念不謀而合

學(xué)員：丁得洋 Denny 課程：RA1 年級：二年級

在第一次來大腦地圖進行檢測，你就被大腦地圖線上有趣生動的課程所吸引,喜歡上這種生動活潑，寓教于樂的學(xué)習(xí)模式。媽媽一貫堅持的快樂英語，快樂學(xué)習(xí)的理念，很慶幸和大腦地圖興趣引導(dǎo)的教學(xué)理念不謀而合,所以媽媽堅定的選擇了大腦地圖。每周一次線下針對性輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每周三次的線上課程操作，這種線上+線下結(jié)合的課堂模式，大大提高了你的興趣度，你會很積極去上...