我的成長(zhǎng)故事

大腦地圖讓我無(wú)懼表現(xiàn)，自信心以及主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿得到了很大的提升~

學(xué)員：姚依霏 Fiona 課程：自然拼讀 年級(jí)：一年級(jí)

明星學(xué)員檔案 學(xué)員姓名：姚依霏 Finoa 就讀時(shí)間 / 5個(gè)月 就讀級(jí)別 / 自然拼讀 就讀年級(jí) / 剛剛升入一年級(jí) 家 長(zhǎng) 感 言...

小班的Rami最?lèi)?ài)大腦地圖課程

學(xué)員：殷銳熙Rami 課程： 年級(jí)：大班

中文名：殷銳熙 英文名：Rami 班級(jí)：大班   Rami到大腦地圖上課也有大半年了，對(duì)于課程，孩子是非常喜歡的，因?yàn)榇竽X地圖的課程是通過(guò)獨(dú)特的游戲模式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還能提高學(xué)習(xí)能力。游戲過(guò)程中有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，破紀(jì)錄和進(jìn)階都能得到點(diǎn)卡獎(jiǎng)勵(lì)，也能鼓勵(lì)Rami去突破...

好的老師除了教給孩子知識(shí)，更多的是讓孩子成為更好的自己

學(xué)員：史濟(jì)瑄 Jake 課程： 年級(jí)：二年級(jí)

為偶然在學(xué)校里接觸到大腦地圖課程的關(guān)系，讓本沒(méi)有打算給孩子外面學(xué)英語(yǔ)的我果斷給孩子報(bào)了這里的英語(yǔ)課程。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他喜歡大腦地圖課程的游戲，闖關(guān)的方式（其實(shí)是為了多得點(diǎn)卡）。 作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)我覺(jué)得學(xué)一門(mén)語(yǔ)言最主要就是聽(tīng)和說(shuō)，而這需要有效的輸入，大量的重復(fù)，堅(jiān)持的訓(xùn)練，就如我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，而大腦地圖的課程剛好是符合我的想...

從膽小變勇敢-南大街學(xué)員見(jiàn)證

學(xué)員：帥馨菲Sara 課程： 年級(jí)：二年級(jí)

  Sara是在一年級(jí)的時(shí)候接觸到大腦地圖的，先開(kāi)始的試聽(tīng)課以及電腦游戲教學(xué)模式并未對(duì)其產(chǎn)生什么興趣，甚至一度想逃避的趨勢(shì)。后來(lái)與大腦地圖的老師溝通后，老師也換了種方式與孩子溝通，并了解當(dāng)前孩子的狀態(tài)，制訂更適合孩子的學(xué)習(xí)方法，在之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中初見(jiàn)成效。甚至于現(xiàn)在在日常生活中，做大腦地圖課程竟已成為孩子的一種習(xí)慣。 ...

大腦地圖讓孩子融會(huì)貫通學(xué)習(xí)更多小語(yǔ)種

學(xué)員：潘政 Patty 課程： 年級(jí)：二年級(jí)

  學(xué)員姓名：潘政 Patty 所在年級(jí)：二年級(jí) 所屬中心：南大街中心   大家好，我是博愛(ài)路小學(xué)二（10）班的潘政，來(lái)大腦地圖學(xué)習(xí)之前我們英語(yǔ)零基礎(chǔ)，從幼兒園接觸英語(yǔ)直接說(shuō)NO，到現(xiàn)在敢show敢表達(dá)，都?xì)w功于中心創(chuàng)新型英文植入式教學(xué)模式，擯棄扼殺...