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大腦地圖常州南大街中心

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我的成長故事

大腦地圖讓我無懼表現(xiàn),自信心以及主動學(xué)習(xí)的意愿得到了很大的提升~
學(xué)員:姚依霏 Fiona
課程:自然拼讀
年級:一年級
大腦地圖讓我無懼表現(xiàn),自信心以及主動學(xué)習(xí)的意愿得到了很大的提升~
明星學(xué)員檔案 學(xué)員姓名:姚依霏?Finoa 就讀時間 / 5個月 就讀級別 / 自然拼讀 就讀年級 / 剛剛升入一年級 家 長 感 言 Fiona是在五月份正式加入大腦地圖南大街校區(qū)的。剛開始她還是很抵觸,因為正處在幼小斜接的敏感階段,她對于學(xué)習(xí)新的東西有小小的害怕。但是在爸爸和媽媽的鼓勵下Finoa愿意來試一試。 第一堂課接觸下來,F(xiàn)inoa就喜歡上了大腦地圖。老師親切,上課有趣,并且還能學(xué)到很多的知識。在這個當(dāng)中,F(xiàn)iona是在學(xué)習(xí)拼音的,有一個階段,她的拼音老師反映,她會將拼音的bp和英語的bp混淆。 媽媽問過她:你覺得會混淆嘛? 她想了想說:多讀讀不就好了嘛? 一個月之后Fiona和我說:媽媽,我不會把英語和拼音混淆了。 現(xiàn)在,F(xiàn)iona在大腦地圖的自然拼讀的課程里已經(jīng)上了三個多月的課程了,現(xiàn)在能夠熟練的拼讀陌生的單詞,不論自己是否讀的準(zhǔn)確。她都愿意大聲的讀出來。 另外,在這個學(xué)習(xí)當(dāng)中,我還發(fā)現(xiàn),F(xiàn)iona的自信心以及主動學(xué)習(xí)的意愿得到了很大的提升。從最開始的害怕接觸到喜歡,再到現(xiàn)在在各個場合不懼表現(xiàn)自己,主動接觸新鮮事物,并愿意嘗試去做,對于剛剛步入小學(xué)的她來說是非常重要的。從學(xué)校老師給家長的反饋,F(xiàn)iona非常懂事,聰明并且上課積極發(fā)言,能夠很好的配合老師并執(zhí)行老師教給的小任務(wù)。 我想這應(yīng)該都是大腦地圖的游戲課堂和老師正確的教學(xué)理念帶給她的正面的成長! 接下來,F(xiàn)iona就要進(jìn)階進(jìn)入大腦地圖的課程學(xué)習(xí)嘍! 我們很期待她的新的成長! 教師寄語: Fiona小朋友剛進(jìn)自然拼讀班時還在上幼兒園大班,對英語基本都不會。通過5個多月的自然拼讀課,F(xiàn)iona的進(jìn)步是顯而易見的,不管是簡單的拼讀單詞或者長單詞,甚至是句子都能通過上課教授的拼讀方法給讀出來。而且在課堂上會增加一些生動有趣的繪本,小朋友們都讀得非常感興趣,也增加了英文的繪本閱讀量。 現(xiàn)在Fiona已經(jīng)是名小學(xué)生了,Christin(Fiona的老師)相信通過大腦地圖的幫助,F(xiàn)iona會成長的越來越快。 期待看到你更大的蛻變,加油!

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