我的成長故事

大腦地圖,家長的正確選擇!

學(xué)員：范茜羽 課程：口語通&英語通 年級：四年級

        Fran從很小的時候就開始學(xué)英文了，先后就讀過：吉的堡、瑞思、泡泡英語、大腦地圖這幾個少兒英語教學(xué)機構(gòu)。在教育上，孔老夫子很早以前就極力的推廣“因材施教”，可見每個人的學(xué)習(xí)吸收程度不同，尤其需要因人訂制。而大腦...

大腦地圖,為她創(chuàng)造好的語言環(huán)境

學(xué)員：盛雨涵 課程：口語通&英語通 年級：三年級

大腦地圖，為她創(chuàng)造好的語言環(huán)境         英語學(xué)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)成為現(xiàn)代人工作與生活中的一個重要組成部分。孩子今年三年級，我最擔(dān)心的就是COCO的口語能力。和很多家長一樣，也在各處尋覓合適的英語培訓(xùn)機構(gòu)，正當(dāng)茫然時，朋友介紹大腦地圖有暑期...

感謝大腦地圖,拒絕啞巴英語

學(xué)員：閆樂 課程：口語通&英語通 年級：二年級

        由于我學(xué)了一口啞巴英語，給學(xué)習(xí)和生活帶來很多不便，所以深刻體會到學(xué)好英語尤其是口語的重要性。         從Laura出生后，我就讀了有關(guān)幼兒英語教育方面的資料，從小就讓她...

認(rèn)識你,是種幸福

學(xué)員：宋飛揚 課程：口語通&英語通 年級：四年級

        認(rèn)識你——大腦地圖，純屬偶然。那天接到來自你的電話，本以為又是廣告推銷，但誠懇的態(tài)度、清晰的表達(dá)讓我耐心地聽完，并答應(yīng)了第一次的體驗。         孩子在體驗時，我認(rèn)真傾聽了王校長對于...

大腦地圖,讓孩子更加自信

學(xué)員：楊嚴(yán)淳 課程：口語 年級：二年級

        Tyler剛開始接觸大腦地圖，是在一年級的下半學(xué)期，當(dāng)時只是把Language課程當(dāng)作游戲來玩，但在玩游戲的過程中，孩子的專注力和聽知覺有了很大的提高，更重要的是開始對英語有了興趣。         現(xiàn)在Tyle...