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我的成長(zhǎng)故事
- 認(rèn)識(shí)你,是種幸福
- 學(xué)員:宋飛揚(yáng)
- 課程:口語(yǔ)通&英語(yǔ)通
- 年級(jí):四年級(jí)
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? ? ? ? 認(rèn)識(shí)你——大腦地圖,純屬偶然。那天接到來(lái)自你的電話,本以為又是廣告推銷,但誠(chéng)懇的態(tài)度、清晰的表達(dá)讓我耐心地聽(tīng)完,并答應(yīng)了第一次的體驗(yàn)。
? ? ? ? 孩子在體驗(yàn)時(shí),我認(rèn)真傾聽(tīng)了王校長(zhǎng)對(duì)于課程的介紹。其實(shí),現(xiàn)在外面各式各樣的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可謂是“百花齊放,各有特色”,也曾參加過(guò)如“泡泡英語(yǔ)”之類的體驗(yàn),但總是感覺(jué)少了一點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)的“正道”。在王校長(zhǎng)的介紹中,我找到了這種正道——培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力、口語(yǔ),讓孩子用英語(yǔ)的思維認(rèn)識(shí)英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。于是,有了和你第一個(gè)月的親密接觸。
? ? ? ? 這一個(gè)月中,孩子幾乎每天都會(huì)很高興地進(jìn)入網(wǎng)站主動(dòng)學(xué)習(xí),每周都能得到老師面對(duì)面地一次指導(dǎo)。在你的引領(lǐng)下,我看到了孩子的進(jìn)步:記憶猶新的是辨音,孩子從一開(kāi)始純粹地“瞎撞瞎蒙”,到逐漸開(kāi)始聽(tīng)清,到后來(lái)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),孩子已能準(zhǔn)確判斷。孩子的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)最大的幸福,于是,我和你簽下了兩年的課程約定。
? ? ? ? 轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年多過(guò)去了,在過(guò)去的一年中,感謝你為孩子提供了一個(gè)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言環(huán)境,激發(fā)了孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣,有時(shí)在家中也會(huì)主動(dòng)用英語(yǔ)進(jìn)行日常對(duì)話;其次,感謝你對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的始終如一地鍛煉,讓我看到了孩子在聽(tīng)力及表達(dá)上的缺陷,并能針對(duì)性地給予方法的指導(dǎo);第三,感謝你們老師的用心、耐心地教導(dǎo),Annie老師、Jocy老師等一次次的鼓勵(lì)、一次次與家長(zhǎng)溝通,幫助孩子闖過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān),讓孩子始終能積極地面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 所以,我想說(shuō),認(rèn)識(shí)你,是一種幸福!
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?宋飛揚(yáng)媽媽
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2014年12月