我的成長(zhǎng)故事

選擇正確，成就孩子！

學(xué)員：王姿淇（Grace） 課程：RA&FFW 年級(jí)：二年級(jí)

作為一名家長(zhǎng)，我家王姿淇的全面發(fā)展無(wú)疑是我最關(guān)注的事情，正所謂“一步快，步步快”，能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有一個(gè)正確的選擇，對(duì)于培育孩子的學(xué)習(xí)思維和良好興趣至關(guān)重要。我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)，思維、興趣、方法缺一不可，尤其是興趣培養(yǎng)上，這是學(xué)好英語(yǔ)的根本所在，所以大腦地圖就是我選擇的理由。大腦地圖是擺脫了以往常規(guī)的填鴨式...

因?yàn)閷I(yè)，所以信賴！

學(xué)員：曹悅?cè)唬?Sarah） 課程：RA&FFW 年級(jí)：三年級(jí)

其實(shí)在大腦地圖之前，我們已經(jīng)報(bào)了其他英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的課程并且開(kāi)始了預(yù)熱課，但其實(shí)我對(duì)其他英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置并不滿意，太口語(yǔ)話，一次的課程時(shí)間太長(zhǎng)，學(xué)生也偏小齡話，并不是太適合一個(gè)二年級(jí)的新生。在一次偶然的機(jī)會(huì)中知道了大腦地圖，于是試報(bào)了一個(gè)月的課程，小朋友上的非常喜歡，課程設(shè)置也很好，一次課程一個(gè)半小時(shí)，一個(gè)星期一次，線下與線上結(jié)...

大聲自信的說(shuō)出英語(yǔ)！

學(xué)員：柴云睿（Ethan） 課程：RA&FFW 年級(jí)：大班

Ethan從托班時(shí)就開(kāi)始接觸英語(yǔ)，但進(jìn)步不大， 我們一直在尋找一家合適的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能夠全面有效地提升他的英文聽(tīng)說(shuō)讀，但都沒(méi)能如愿，直到半年前一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了大腦地圖（在西餐店看到幾個(gè)孩子背著大腦地圖的書包）。當(dāng)時(shí)第一吸引我的是大腦地圖這個(gè)名字，于是百度了下，很喜歡他的“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)”理念，側(cè)重培養(yǎng)孩子的自...

加油吧，寶貝！你是最棒的。

學(xué)員：顧瑭（Yonas） 課程：RA&FFW 年級(jí)：二年級(jí)

一年多前出于學(xué)習(xí)需要，一直在留意學(xué)英文的機(jī)構(gòu)，也去了解了很多家都覺(jué)得不是太滿意，在一次偶然的情況下，經(jīng)一位朋友的介紹，讓我們知道了大腦地圖這個(gè)學(xué)英文的機(jī)構(gòu)，就去進(jìn)一步了解了這個(gè)品牌。 經(jīng)過(guò)了解他們的教育模式是讓孩子們?cè)谟螒蛑姓业綄W(xué)英文的樂(lè)趣，把被動(dòng)化主動(dòng)去學(xué)習(xí)。分為線上和線下兩部分，線上是自己可以在家里進(jìn)行每...

大腦地圖助力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！

學(xué)員：李沁恬Rena 課程：RA&FFW 年級(jí)：五年級(jí)

 2016年12月，機(jī)緣巧合下我遇到了大腦地圖少兒英語(yǔ)，這個(gè)學(xué)習(xí)模式跟以前媽媽幫我報(bào)的英語(yǔ)班不一樣。不用每天枯燥的背單詞，默單詞，然后把我的學(xué)習(xí)興趣磨個(gè)精光。大腦地圖完全不一樣，每次的學(xué)習(xí)都像是玩游戲通關(guān)一樣，在輕松舒適的環(huán)境下掌握大量單詞及語(yǔ)法知識(shí)，老師也會(huì)通過(guò)我線上線下相結(jié)合的數(shù)據(jù)報(bào)告，針對(duì)性的對(duì)我欠缺的地方給予幫助。...