Ethan從托班時就開始接觸英語，但進步不大， 我們一直在尋找一家合適的英語培訓(xùn)機構(gòu)，能夠全面有效地提升他的英文聽說讀，但都沒能如愿，直到半年前一個偶然的機會結(jié)識了大腦地圖（在西餐店看到幾個孩子背著大腦地圖的書包）。當(dāng)時第一吸引我的是大腦地圖這個名字，于是百度了下，很喜歡他的“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)”理念，側(cè)重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，這點完全符合我和他爸爸一直以來的想法，于是果斷選擇了大腦地圖。 大腦地圖學(xué)習(xí)通課程讓孩子在游戲闖關(guān)的過程中，不知不覺中學(xué)習(xí)知識，遇到薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)會反復(fù)出現(xiàn)以示強化從而讓孩子能夠記住，同時后臺強大的report平臺，能夠清晰地知道孩子的學(xué)習(xí)進度和薄弱環(huán)節(jié)，老師會在線下課程集中指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，進一步鞏固所學(xué)的知識點。 口語通課程，一方面老師會集中講解課文，同時穿插Sight words和日常口語的學(xué)習(xí)，更加全面的培養(yǎng)孩子的英語能力。另一方面，口語秀環(huán)節(jié)是一大亮點，要求孩子在舞臺上朗讀新學(xué)的短文，這不僅能讓孩子開口說英語，還能很大程度上提高孩子的自信和表現(xiàn)力。 另外中心每月一次的學(xué)員活動，也是Ethan積極期待的，不僅能玩還能學(xué)英語，更重要的是還能得到點卡獎勵。我們衷心感謝中心每位老師的辛勤付出和用心。 最后我希望Ethan在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持英語的學(xué)習(xí)熱情，能夠更大聲自信的說出英語。

Ethan是一個有些內(nèi)向的小朋友，雖然平時不多言語，但是課堂上卻總是能夠跟著老師的思路專心聽講，由于經(jīng)常接觸英語，詞匯量超過同齡的小朋友不少，每節(jié)課都能看到你活躍發(fā)言的身影。進入口語通階段學(xué)習(xí)后，害羞靦腆的你也能夠勇敢的站上舞臺展示自己?？吹侥忝恳淮蔚倪M步，大腦地圖的每位老師都感到十分高興。希望你在今后的學(xué)習(xí)中能夠再接再厲，更上一層樓！