大腦地圖無(wú)錫清揚(yáng)茂業(yè)中心
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我的成長(zhǎng)故事
- 選擇正確,成就孩子!
- 學(xué)員:王姿淇(Grace)
- 課程:RA&FFW
- 年級(jí):二年級(jí)
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家長(zhǎng)寄語(yǔ)
作為一名家長(zhǎng),我家王姿淇的全面發(fā)展無(wú)疑是我最關(guān)注的事情,正所謂“一步快,步步快”,能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有一個(gè)正確的選擇,對(duì)于培育孩子的學(xué)習(xí)思維和良好興趣至關(guān)重要。我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ),思維、興趣、方法缺一不可,尤其是興趣培養(yǎng)上,這是學(xué)好英語(yǔ)的根本所在,所以大腦地圖就是我選擇的理由。大腦地圖是擺脫了以往常規(guī)的填鴨式、復(fù)述式的被動(dòng)學(xué)習(xí)模式,不僅利用線上課程學(xué)習(xí)、線下“翻轉(zhuǎn)課堂”互動(dòng),引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和玩的樂(lè)趣,還通過(guò)定期反饋、數(shù)表分析,讓我們家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度。我家姿淇通過(guò)近一年的學(xué)習(xí),無(wú)論是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和專注度,還是記憶力和理解力,有了可見(jiàn)的進(jìn)步,她還經(jīng)常跟我分享學(xué)到的知識(shí)和老師帶做的英語(yǔ)小游戲。通過(guò)演講這個(gè)環(huán)節(jié)的展示,更是增強(qiáng)了孩子的自信心。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過(guò)程中姿淇也遇到了一些困難,從一開(kāi)始對(duì)聽(tīng)力階段濃厚興趣,到口語(yǔ)通階段隨著難度的增加從而產(chǎn)生了畏難情緒。通過(guò)老師的及時(shí)調(diào)整也漸漸進(jìn)入了正軌。希望她能在今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路上一如既往的保持這種學(xué)習(xí)興趣,取得更大的進(jìn)步。
老師寄語(yǔ)
初識(shí)Grace寶貝時(shí),她更像是個(gè)害羞靦腆的洋娃娃。上課的時(shí)候總是乖乖的樣子,不多言不多語(yǔ)。很認(rèn)真,但卻不太敢大膽的說(shuō)英語(yǔ)??谡Z(yǔ)通初級(jí)課程又不同于聽(tīng)力課程,難度級(jí)別有所提高再加上需要寶貝拼讀文章,并且還側(cè)重于培養(yǎng)孩子閱讀預(yù)測(cè)和閱讀理解的方法和技巧,正因如此寶貝有些畏難。但是初階口語(yǔ)通體裁多數(shù)是生動(dòng)的詩(shī)歌,在老師和家長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)下,在寶貝自己的不懈努力下,寶貝兒對(duì)進(jìn)階課程的的興趣一點(diǎn)點(diǎn)地增加,參與度也變高了,閱讀流利度和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)越來(lái)越棒。不僅如此,最欣慰的是寶貝現(xiàn)在已經(jīng)可以自信大膽的在小舞臺(tái)展示自己了。課下Grace經(jīng)常抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),問(wèn)很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,還能夠自主完成家庭作業(yè)和上機(jī)課程的操作,完成度也是最棒的。
Grace寶貝所有的努力都有意義,所有的堅(jiān)持都會(huì)有收獲,學(xué)習(xí)不僅僅是興趣還需要不斷地堅(jiān)持、積累和夯實(shí)。期待每一天都在進(jìn)步地你,也很大腦地圖能夠在你英語(yǔ)成長(zhǎng)的路上引導(dǎo)你和陪伴你。