我的成長故事

一分辛苦 滿分獎勵——— “為Franklin選擇大腦地圖是正確的決定”

學(xué)員：馬浩軒 Franklin 課程：學(xué)習(xí)通&口語通 年級：二年級

Franklin接觸英語相比同年齡的小朋友算是比較晚的了，上小學(xué)之后在英語學(xué)習(xí)方面有點兒吃力，所以我們決定為孩子找一家英語機構(gòu)，希望能夠讓孩子喜歡英語并且熟悉這門語言。 經(jīng)朋友介紹推薦，我們來到了大腦地圖京貿(mào)中心試聽體驗。第一次走進這個校區(qū)，這里的環(huán)境讓人舒服，感覺這就是一家正規(guī)的學(xué)校。試聽之后，孩子很喜歡這個地方，而且對課程的形式充...

堅持夢想，化繭成蝶——— “孩子，我為你驕傲！”

學(xué)員：宋璿宇Eric 課程：學(xué)習(xí)通&口語通 年級：一年級

Eric了解大腦地圖是通過他的小伙伴福根兒，有好朋友在這里學(xué)習(xí)，我們也來體驗一下；孩子來到這里體驗過之后，就被大腦地圖的課程所吸引，沒有絲毫地猶豫我們便選擇了大腦地圖。 從基礎(chǔ)的課程開始，Eric通過RR課程學(xué)習(xí)了字母，發(fā)音規(guī)則、自然拼讀等，為孩子步入小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)通的課程，長難句型的理解上面還是遇到了不小的難度。零基礎(chǔ)開始...

大腦地圖開啟孩子的英文之路—— “未來教育趨勢，孩子需要借助高科技的教育產(chǎn)品去獲取更多的知識，去拓寬孩子的視野”

學(xué)員：王泓博William 課程：FFW&RA 年級：一年級

William接受英語啟蒙還是比較早的，孩子對這門語言也不陌生；但是經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，我覺得孩子在口語輸出的環(huán)節(jié)還需要進一步提高。得知大腦地圖之后，便帶著孩子來體驗一下課程。 大腦地圖線上線下翻轉(zhuǎn)課堂的模式，科學(xué)完善的課程體系，特別是線上課程純英文的環(huán)境，對孩子來說是一次新奇的體驗；作為家長我認(rèn)為這是未來教育的趨...

寓教于樂、母語式的學(xué)習(xí)方式—— “不僅是孩子英語學(xué)習(xí)上的一種收獲，更多的是孩子對于習(xí)慣的一種培養(yǎng)”

學(xué)員：武墨一Mori 課程：FFW&RA 年級：幼兒園大班

通過朋友的介紹我得知了大腦地圖，在剛開始了解大腦地圖的時候，我先了解的是上課的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，比較符合我的要求，而在來大腦地圖之前呢，我也了解過其他附近的英語培訓(xùn)學(xué)校，也進行過比較，但最終我還是選擇了大腦地圖，主要是有兩點原因:一是我非常喜歡孩子的上課模式，游戲教學(xué)非常吸引孩子的興趣，二是我們是線上和線上相結(jié)合，這一方面...

來大腦地圖—科學(xué)、系統(tǒng)學(xué)英文——“孩子已把英語學(xué)習(xí)當(dāng)成一種能力的培養(yǎng)，點滴的積累定是孩子今后學(xué)習(xí)英語最好的啟蒙”

學(xué)員：張恩齊Andy 課程：FFW&RA 年級：幼兒園大班

孩子從三歲多開始我就一直為選擇哪個英語學(xué)習(xí)機構(gòu)發(fā)愁，一次偶然的機會得知我們大學(xué)學(xué)霸的孩子在東城區(qū)的大腦地圖校區(qū)學(xué)習(xí)，而且已經(jīng)上了兩年多了，當(dāng)時我就很動心，心想學(xué)霸給自己孩子選擇的學(xué)?？隙ú畈涣耍贿^她還是建議我先上大腦地圖的官網(wǎng)預(yù)約一節(jié)試聽課，畢竟“師傅領(lǐng)進門，修行看個人”，選擇好的學(xué)校固然重要，但要...