我的成長(zhǎng)故事

學(xué)英語(yǔ)難嗎？學(xué)英語(yǔ)貴嗎？他來(lái)告訴你

學(xué)員：張珈豪 Jake 課程：RA2K 年級(jí)：四年級(jí)

Jake從今年開始到大腦地圖學(xué)英語(yǔ)，剛開始對(duì)這個(gè)課程不太感興趣，特別每天要在ipad上完成作業(yè)，每天做到這個(gè)作業(yè)就會(huì)感覺(jué)很難，感覺(jué)聽不清發(fā)的什么音是什么單詞，所以剛開始的時(shí)候都靠猜，有一點(diǎn)排斥有一點(diǎn)不樂(lè)意，這樣做下來(lái)效率也很低，知道第一階段快結(jié)束時(shí)，看到其他小朋友快進(jìn)入第二階段 他心里也著急起來(lái)，開始轉(zhuǎn)變態(tài)度，不懂得就及時(shí)問(wèn)老師，這樣效率...

激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，辦法就是這么簡(jiǎn)單

學(xué)員：梁智媗Alice 課程：RA1 年級(jí)：三年級(jí)

接觸大腦地圖還是在學(xué)校的銜接班，我對(duì)于課程的設(shè)置、孩子對(duì)于課程內(nèi)容都十分感興趣。每次聽讀作業(yè)孩子都能積極快樂(lè)地完成。老師們都能及時(shí)反饋存在的不足，所以孩子口語(yǔ)得到了很大程度得提高。 三年級(jí)又多了一門課程，也是一次挑戰(zhàn)，只要肯努力就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧，知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量

一種方法，一份耕耘，讓英語(yǔ)成為丈量世界的另一方式！

學(xué)員：葉芙瑛 Sophia 課程：E2 年級(jí)：四年級(jí)

The Tale of Sophia Sophia從一年級(jí)的秋天開始到大腦地圖學(xué)英語(yǔ)，從一張白紙到現(xiàn)在三升四，已經(jīng)E2快學(xué)完要進(jìn)階了。她很喜歡聽讀，在電腦課程和Coach們的雙重教導(dǎo)下，發(fā)音超好聽；有趣又有挑戰(zhàn)性的電腦課程，已經(jīng)是她最喜歡的家庭作業(yè)；從K1、K2到E2的RA Show,是她最喜歡的舞臺(tái)；活潑的課堂氛圍充分激發(fā)著她對(duì)英語(yǔ)的熱...

在大腦地圖每次爆發(fā)式的成長(zhǎng)，都是蓄謀已久的醞釀！

學(xué)員：吳思睿 Annie 課程：RA2E 年級(jí)：四年級(jí)

Annie同學(xué)，轉(zhuǎn)眼你在大腦地圖學(xué)習(xí)快兩年的時(shí)間了，記得是二年級(jí)暑假開始接觸大腦地圖的，當(dāng)時(shí)正面臨著進(jìn)入三年級(jí)馬上要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)刻，作為家長(zhǎng)多少有點(diǎn)擔(dān)心和焦慮，這時(shí)剛好朋友介紹參加了大腦地圖的產(chǎn)品推介發(fā)布會(huì)，當(dāng)時(shí)就被吸引住了，和枯燥的培訓(xùn)課程不同，大腦地圖就是讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中游戲，在游戲中學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力！ 首先為了給孩子打...

從害羞靦腆到落落大方，大膽的SHOW出來(lái)并且聲情并茂，樂(lè)在其中！

學(xué)員：朱張?jiān)?Herry 課程：LIT 年級(jí)：四年級(jí)

從大腦地圖走進(jìn)課堂，不一樣的教學(xué)方法深深吸引小朋友，來(lái)大地圖也有三年了，對(duì)可以在玩游戲中學(xué)習(xí)，他很是喜歡。雖然有時(shí)做課程有點(diǎn)著急，但是在老師幫助下很快就又熱愛(ài)學(xué)習(xí)起來(lái)了。從一個(gè)害羞靦腆的上臺(tái)，還會(huì)雙手柔搓衣角的小男孩，到現(xiàn)在能大膽的說(shuō)出來(lái)，有時(shí)還能加上自己動(dòng)作，看他也是樂(lè)在其中?，F(xiàn)在Herry自信很多，Herry的進(jìn)步看得見，聽得見。借此...