我的成長故事

大腦地圖讓我變得更自信、主動！

學(xué)員：Mini Fan 課程：K2 年級：二年級

      Mini一年前在朋友的推薦下進(jìn)入大腦地圖，大腦地圖簡單有趣的小游戲吸引了她，在游戲中學(xué)習(xí)，順利的完成了第一階段。進(jìn)入口語階段后，每周一次的上臺展示，害羞緬甸的mini變得開朗自信了，口語水平得到很快的提升!現(xiàn)在孩子每天都很主動學(xué)習(xí)英語，積極參加各項英語活動!看著孩子一天天...

大腦地圖讓我真正學(xué)會說英語

學(xué)員：Lulu Zhan 課程：E2 年級：四年級

LULU在“大腦地圖”學(xué)習(xí)已經(jīng)有一年多的時間了。雖然之前也有上其它的英語學(xué)習(xí)課程，但日常學(xué)校的英語學(xué)習(xí)加上每周一次的課外培訓(xùn)，只是讓她在英語的自然拼讀與英語詞匯量上優(yōu)于其它同齡的孩子，在學(xué)習(xí)的主動性與日常的口語交流上還是有明顯的不足。       &...

大腦地圖幫助培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣！

學(xué)員：Kassia Zhou 課程：Language to Reading 年級：二年級

      Kassia應(yīng)該是最早進(jìn)入大腦地圖學(xué)習(xí)的那一批孩子，我記得當(dāng)時我們?nèi)ゴ竽X地圖報名的時候，中心還只開了一個多月，十幾個學(xué)員。我跟其他的家長有些不一樣，由于平時工作太忙，所以沒有太多的時間精力去比較、去選擇課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對于大腦地圖的選擇，其實當(dāng)時的初衷特別簡單，就是覺得離家...

自主學(xué)習(xí)，讓家長省心

學(xué)員：Eban Xie 課程：K2 年級：一年級

大腦地圖在我們小區(qū)開業(yè)的時候，展示的有趣的游戲吸引了Eban，我讓他去試著玩了一下，沒想到對于英語零基礎(chǔ)的他，也能輕松過關(guān)，讓他興趣倍增。通過老師的介紹和游戲演示，我了解到這些有趣的游戲可以鍛煉孩子的聽力，提高孩子的注意力，增強(qiáng)記憶力，這不就是我想要達(dá)到的目的嘛！而且還有個好處，孩子完全可以通過電腦自主學(xué)習(xí)，完全不用家長幫忙跟進(jìn)。我...

英語學(xué)好了，也變得自信了！

學(xué)員：Carl Kuang 課程：K1 年級：二年級

不知不覺，嘉嘉在大腦地圖學(xué)習(xí)了差不多九個月，即將要升入K2的聽力階段! 我是一個懶媽媽，最初接觸大腦地圖，我對它完全沒有任何了解，僅僅是因為我考慮是否應(yīng)該在課外之余再給嘉嘉加強(qiáng)一下英語，但是從哪些方面加強(qiáng)，我當(dāng)時一無所知。既然學(xué)習(xí)時孩子自己的事情，那就讓孩子自己決定吧。于是在學(xué)校附近約了幾個英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去試聽，除了大腦地...