我的成長(zhǎng)故事

寶貝快樂(lè)、媽媽幸福

學(xué)員：Oliver 課程：學(xué)習(xí)通 年級(jí)：大班

我那上大班的兒子從沒(méi)喜歡過(guò)英語(yǔ)，他曾在一家本地蠻有名的早教機(jī)構(gòu)學(xué)過(guò)兩年中文，當(dāng)時(shí)領(lǐng)他去觀摩過(guò)英語(yǔ)早教，很是抵觸，說(shuō)啥也不愿意。沒(méi)想到，這個(gè)大腦地圖他會(huì)一見(jiàn)鐘情！我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有給他報(bào)全年，只是一個(gè)月的體驗(yàn)課，結(jié)束后我逗他：體驗(yàn)過(guò)了行了別上吧，他說(shuō)媽媽我要上，我喜歡！      今年2月20日過(guò)來(lái)開的課，老師給取...

一對(duì)可愛(ài)姐妹花

學(xué)員：Kitty&Vivi 課程：口語(yǔ)通 年級(jí)：六年級(jí)&二年級(jí)

    我有一雙乖乖女，妹妹二年級(jí)、姐姐六年級(jí)，通過(guò)小女兒班的同學(xué)介紹，于去年十月份雙雙報(bào)名大腦地圖全年班，兩個(gè)多月后，兩姐妹完成了學(xué)習(xí)通階段，進(jìn)入口語(yǔ)通。     現(xiàn)在，半年多過(guò)去，兩人仍在大腦地圖同一個(gè)班內(nèi)。這在其他的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也許不太可能，但是大腦地圖的班級(jí)是動(dòng)態(tài)性的，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度而不是年級(jí)高...

兒子與爸，各有心愿

學(xué)員：Alan 課程：學(xué)習(xí)通 年級(jí)：二年級(jí)

    兒子應(yīng)該算是個(gè)好學(xué)又好強(qiáng)的孩子，大腦地圖到他學(xué)校去上體驗(yàn)課，看到同班的Owen作為大腦地圖學(xué)員上去作口語(yǔ)展示，在臺(tái)上受到全班羨慕，他心里也癢癢的，認(rèn)為自己也能出色，所以回來(lái)就跟我們說(shuō)大腦地圖如何如何，他自個(gè)已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小青松里玩過(guò)兩次大腦地圖了，總而言之兩個(gè)字：喜歡!      出...

好姐姐 做榜樣

學(xué)員：Luna 課程：學(xué)習(xí)通&口語(yǔ)通 年級(jí)：二年級(jí)

    去年六月，與同在昂立上課的其他孩子家長(zhǎng)分享得知，大腦地圖落戶常熟，極具特色。為了讓孩子在快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)興趣，就帶她來(lái)報(bào)了名。     確如課程顧問(wèn)所介紹的那樣，大腦地圖有辦法讓最不愛(ài)開口的小孩上臺(tái)。我家這個(gè)寶貝女兒，生性膽小的她，從不敢上臺(tái)演講，連說(shuō)話也是低聲細(xì)語(yǔ)。尤...

小小青青果

學(xué)員：kitty 課程：學(xué)習(xí)通&口語(yǔ)通 年級(jí)：六年級(jí)

    女兒已經(jīng)六年級(jí)，英語(yǔ)是剛需，原本就想去韋博報(bào)名了，但聽(tīng)老同學(xué)說(shuō)大腦地圖來(lái)自美國(guó)，非常高效，所以就奔著這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)美語(yǔ)教學(xué)、有強(qiáng)大系統(tǒng)支撐的科技學(xué)英語(yǔ)而來(lái)了。     去年暑假前報(bào)名進(jìn)大腦地圖的?；盍Φ睦蠋煛⒂螒虻慕缑?、沖關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子好喜歡！     每個(gè)階段的課程...