? ? 去年六月，與同在昂立上課的其他孩子家長分享得知，大腦地圖落戶常熟，極具特色。為了讓孩子在快樂學(xué)習(xí)的同時，更好的學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)興趣，就帶她來報了名。 ? ? 確如課程顧問所介紹的那樣，大腦地圖有辦法讓最不愛開口的小孩上臺。我家這個寶貝女兒，生性膽小的她，從不敢上臺演講，連說話也是低聲細(xì)語。尤記得，一年級時學(xué)校里開始教英語，從對話開始，可她就是不肯開口朗讀，不讀，忘性就大，這可急壞了我倆，卻又沒功夫去盯著她，也就成了我們的一塊心病。進(jìn)了大腦地圖后不久，正好暑假班，上課密度比較高，一開始她也不大會做，想讓我教她，但我一是不會，二是大腦老師關(guān)照：父母不能代，也就拒絕她，讓她自己克服。開頭遵從每周做三次，但到學(xué)習(xí)通即將結(jié)束前十天，看看還能沖快點，老師就說啦：抓緊沖關(guān)跟上班級一起升，我們才知道一周可以多次上機(jī)的，于是她就天天上機(jī)練，一下子跟上了。這樣算下來學(xué)習(xí)通也用了四個月吧。 ? ? 從過去的做作業(yè)不自覺，老是想著玩，要我們催三催四，到現(xiàn)在不用我們提醒就把作業(yè)完成，晚飯后還做大腦地圖和珠心算。 從過去忘性大，不自信，到現(xiàn)在現(xiàn)在記憶力強(qiáng)且活潑自信，一首古詩，背四遍就能背出來了。 ? ? 從進(jìn)來到現(xiàn)在也有十個月了，先后跟過Sissi、Eva、May、Tina四個老師，有時我問她：你喜歡哪個老師？她回答我說:都好!都喜歡！她是真心喜歡上大腦地圖來的，舉個小小例子：每周六下午一點的課，剛過十二點，就背好書包催我送她來，我想這大概是她喜歡這里的氛圍：有當(dāng)初為她壯膽陪她一起上臺朗讀的同學(xué)、有一直鼓勵肯定她的老師、更有她快樂學(xué)習(xí)時的進(jìn)步，所以才會每次盼著這樣的時光早早到來。?