? ? 女兒已經(jīng)六年級，英語是剛需，原本就想去韋博報名了，但聽老同學(xué)說大腦地圖來自美國，非常高效，所以就奔著這個互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)美語教學(xué)、有強大系統(tǒng)支撐的科技學(xué)英語而來了。 ? ? 去年暑假前報名進大腦地圖的?；盍Φ睦蠋?、游戲的界面、沖關(guān)的獎勵，孩子好喜歡！ ? ? 每個階段的課程各有特色，如第一階段是聽音辨音的練習(xí)、通過小游戲的形式呈現(xiàn)，一反常規(guī)學(xué)習(xí)容易枯燥乏味的模式，從而激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣——興趣可是最珍貴的哦！ ? ? 我們Kitty比較早的通過了第一階段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)進入聽讀練習(xí)，有分?jǐn)?shù)的體現(xiàn)，她會在高分或者突破高分時歡欣鼓舞，收獲成功的快樂。當(dāng)然也會有低谷，當(dāng)連續(xù)低分的時候，孩子則卯足了勁，向著自己制定的目標(biāo)分?jǐn)?shù)而挑戰(zhàn)，在這個過程中，不斷提高自己的英語能力，而我在旁邊，見證了她的成長。 ? ? 去年底的英語考試，聽力和辨音都很好的，只在句子完整上失了兩分。 ? ? 還有一個令我滿意的是她的公眾朗讀能力，每周一次上臺展示英語短文，對她是一種很好的鍛煉，記得剛開始，非常緊張，只怕讀錯但經(jīng)過幾個月的鍛煉，自然而然形成了一種自在的狀態(tài)，上臺落落大方，朗讀自然自信。 ? ? 我作為一名幼兒園的老師，對女兒的這些變化看在眼里，喜在心里! ? ? 隨著Kitty年級的增長，功課也在增多，另外青春期的孩子有她自己的主見，盡管老師們夸她乖乖女，但很多事情上我和她還是朋友之間的交流，一切都順勢而為。比方說，她現(xiàn)在每周練習(xí)次數(shù)已經(jīng)比以前有所下降，但我很有信心她不會掉隊，這點，老師也是很看好她的。 ? ? 接下來，我和她都會聽從心靈，跟著大腦地圖繼續(xù)讀下去，因為：英語實在太重要了，需要一份堅持之心啊。