我的成長(zhǎng)故事

好的開(kāi)始是成功的一半，讓孩子不知不覺(jué)中提高英語(yǔ)水平！

學(xué)員：許宋毓 Amy 課程：R1 年級(jí)：四年級(jí)

我是學(xué)員Amy的媽媽?zhuān)覀兗尤氪竽X地圖有6個(gè)月的時(shí)間了，感謝各位老師的辛苦付出！通過(guò)這段時(shí)間的相處，讓我們彼此熟悉，成為朋友。在這段時(shí)間里，孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)、表現(xiàn)力等得到了極大的提升。 貴機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式很新穎，能吸引孩子的注意力。最初通過(guò)游戲升級(jí)的形式練習(xí)聽(tīng)發(fā)音，要求發(fā)音準(zhǔn)確；在動(dòng)畫(huà)中辨別發(fā)音相同的配對(duì)；根據(jù)簡(jiǎn)單的一句話完成圖片的移動(dòng)等。在...

沒(méi)有枯燥的死記硬背讓孩子更容易接受,培養(yǎng)專(zhuān)注力是我們特別需要的!

學(xué)員：周墨 Mark 課程：kiddy 1 年級(jí)：二年級(jí)

   Mark的爸爸說(shuō) 為什么學(xué)英語(yǔ)要選大腦地圖 ！       偶然間知道了大腦地圖，豐富的教學(xué)方式吸引了我們。 我們讓小孩子早早學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的并不是單純的讓他快速掌握一門(mén)語(yǔ)...

先進(jìn)的教學(xué)方式穩(wěn)固孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力！打開(kāi)廣闊的天地！

學(xué)員：陳蘇鍇 jerry 課程：Elementary 1 年級(jí)：四年級(jí)

 孩子學(xué)英語(yǔ)為什么選擇大腦地圖 我們選擇大腦地圖，是相信這種先進(jìn)的教學(xué)方式可以穩(wěn)固孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，Jerry也確實(shí)從中受益匪淺。至少以前他是不愿意在很多人面前朗讀的，現(xiàn)在也不怯場(chǎng)了。以前他很羨慕我經(jīng)?？梢猿鰢?guó)，給他挑選他喜歡的樂(lè)高玩具，...

Evan媽媽:英文真正得心應(yīng)手的運(yùn)用,我還是對(duì)“大腦地圖”有信心。

學(xué)員：周一帆 Evan 課程：Elementary 1 年級(jí)：四年級(jí)

家長(zhǎng)寄語(yǔ) 老師寄語(yǔ)       Evan在其他英語(yǔ)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了近3年的時(shí)間，可是由于要背誦內(nèi)容漸漸增加，他對(duì)英語(yǔ)慢慢得失去了興趣。來(lái)到大腦地圖之后，他發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)模式跟其他機(jī)構(gòu)是不同的，是以游戲闖關(guān)的方式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，漸漸地開(kāi)始重拾了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興...