我是學(xué)員Amy的媽媽，我們加入大腦地圖有6個(gè)月的時(shí)間了，感謝各位老師的辛苦付出！通過(guò)這段時(shí)間的相處，讓我們彼此熟悉，成為朋友。在這段時(shí)間里，孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)、表現(xiàn)力等得到了極大的提升。 貴機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式很新穎，能吸引孩子的注意力。最初通過(guò)游戲升級(jí)的形式練習(xí)聽(tīng)發(fā)音，要求發(fā)音準(zhǔn)確；在動(dòng)畫中辨別發(fā)音相同的配對(duì)；根據(jù)簡(jiǎn)單的一句話完成圖片的移動(dòng)等。在學(xué)習(xí)短文的過(guò)程中要多聽(tīng)、多讀，培養(yǎng)語(yǔ)言的感覺(jué)。讓孩子在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)，在游戲晉級(jí)的過(guò)程中提高學(xué)習(xí)的技能，讓孩子在不知不覺(jué)中提高了英語(yǔ)水平。 貴機(jī)構(gòu)的老師也是很細(xì)心、熱心。每周會(huì)及時(shí)反饋這周的學(xué)習(xí)情況，提出建議，督促孩子。在上課時(shí)對(duì)一些問(wèn)題及時(shí)解決，耐心講解。學(xué)習(xí)的一個(gè)階段結(jié)束了，還要求孩子上臺(tái)展示自己的學(xué)習(xí)成果，鍛煉了孩子在公共場(chǎng)所不怯場(chǎng)的表現(xiàn)力。 每逢節(jié)假日還會(huì)組織一些活動(dòng)，讓大家相互熟悉、團(tuán)結(jié)，更有凝聚力。 好的開(kāi)始是成功的一半，我們緊跟老師的步伐繼續(xù)前行！

Amy是個(gè)可愛(ài)的小女孩，有禮貌。來(lái)的時(shí)候時(shí)候三年級(jí)，才開(kāi)始接觸英語(yǔ)，從LAN開(kāi)始做起，但是發(fā)現(xiàn)她對(duì)于的英文的敏感度還是很強(qiáng)的，所以語(yǔ)音類的游戲進(jìn)度條很快就完成了。而語(yǔ)言類的游戲，ele-bot的語(yǔ)法規(guī)則自己可以通過(guò)練習(xí)慢慢掌握，robo-dog的單詞記憶很厲害，進(jìn)度也是基本都是直線上升，space commander只有在慢語(yǔ)速變化到正常語(yǔ)速的時(shí)候稍微卡了一下，需要適應(yīng)一下，很快就達(dá)到100%了。她通過(guò)自己的努力在兩個(gè)月的時(shí)間里完成了LAN的課程?，F(xiàn)在進(jìn)入了口語(yǔ)通RAE1的課程，每周都能完成一篇文章的學(xué)習(xí)和閱讀，WCPM也都能達(dá)到95以上，發(fā)音也很準(zhǔn)確，上臺(tái)reading show也是自信滿滿。Amy在今后的英文學(xué)習(xí)中肯定能獲得更好的成績(jī)。