我的成長(zhǎng)故事

從靦腆到自信

學(xué)員：Jerry 課程：Reading Assistant 年級(jí)：幼兒園大班

Jerry學(xué)英語(yǔ)半年多了，在他接觸英語(yǔ)前一直擔(dān)心他不愿意學(xué)，在我的潛意識(shí)里一直覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一件乏味的事情，讓一個(gè)還沒(méi)讀書的孩子學(xué)這么枯燥的東西，萬(wàn)一以后對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了反感，以后將是個(gè)非常頭大的問(wèn)題，畢竟學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力來(lái)自于興趣。無(wú)意中聽人提起大腦地圖有活動(dòng)，抱著試試看的態(tài)度帶著孩子去參加了這次活動(dòng)，這次活動(dòng)徹底改變了我對(duì)英語(yǔ)...

學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈

學(xué)員：Tommy 課程：Language V2 年級(jí)：一年級(jí)

家長(zhǎng)感言&寄語(yǔ) 家長(zhǎng)寄語(yǔ)：英語(yǔ)只是一個(gè)工具，孩子，愿你能慢慢熟練地掌握這個(gè)工具，打開一扇與我們不同但一樣精彩的大門！ Tommy是一個(gè)非常有毅力，堅(jiān)持不懈的孩子。學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度也非常好，進(jìn)入大腦地圖以來(lái)，幾乎每天都堅(jiān)持上機(jī)，重要的是Tommy每次上機(jī)都非常自覺(jué)地跟讀！在Language V...

面對(duì)挑戰(zhàn)始終面帶微笑

學(xué)員：Vicky 課程：Language to Reading 年級(jí)：六年級(jí)

家長(zhǎng)感言&寄語(yǔ)

人見人愛的Kitty

學(xué)員：Kitty 課程：Reading Assistant 口語(yǔ)通課程（簡(jiǎn)稱RA） 年級(jí)：大班

KITTY今年上幼兒園大班，什么時(shí)候開始英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)？選擇什么樣的英語(yǔ)學(xué)校？一直是我和她爸爸糾結(jié)的問(wèn)題。其實(shí)我們最初并沒(méi)有打算讓她這么早開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其中原因相信很多80后家長(zhǎng)都深有體會(huì)！中國(guó)應(yīng)試教育下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)只是單純的培養(yǎng)一種中式英語(yǔ)思維。今天孩子學(xué)會(huì)讀ABC會(huì)做簡(jiǎn)單的自我介紹，但是到了以后高階段，她還是沒(méi)有掌握真正的英語(yǔ)思維和學(xué)習(xí)...

從害羞到自信

學(xué)員：Rubby 課程：Reading Assistant 口語(yǔ)通課程 年級(jí)：六年級(jí)

家長(zhǎng)感言&寄語(yǔ) Rubby 是在一次偶爾的機(jī)會(huì)接觸到大腦地圖英語(yǔ)的，當(dāng)初是陪著一個(gè)大哥哥來(lái)參加大腦地圖的測(cè)試，結(jié)果在第一次接觸這個(gè)軟件時(shí)就被深深吸引了，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|，沒(méi)有掌握技巧，把所有的魚食都喂光了，還是沒(méi)有把魚救出來(lái)。同時(shí)，老師也讓他試了口語(yǔ)課程，可能是平時(shí)很少朗讀英語(yǔ)，Rubby的閱讀口...