我的成長故事

看我的口語閱讀

學(xué)員：Jerry 課程：學(xué)習(xí)通&口語通 年級：二年級

 我們是在商場購物的時候看到大腦地圖的，當(dāng)時我們剛上一年級搬家到這里，也正好要選擇英語學(xué)習(xí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以決定了解了解大腦地圖，老師介紹大腦地圖的特點(diǎn)，練習(xí)聽力，口語。而且通過O2O的形式上課教學(xué)，線上線下結(jié)合的教學(xué)方式，使學(xué)生在線下學(xué)習(xí)的知識能得到及時鞏固，孩子的知識點(diǎn)掌握的快又牢固。  &nbs...

大腦地圖學(xué)英語真容易

學(xué)員：Tiger woods 課程：學(xué)習(xí)通&口語通 年級：一年級

來到大腦地圖是源于朋友介紹，于是就抱著試試看的心理來上課了，結(jié)果讓我很意外，大腦地圖寓教于樂的教學(xué)方式讓孩子的變化很大，開始喜歡上了英語！ 參加大腦地圖北京三里屯中心的課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)了一段時間后，感覺孩子有了明顯的變化！孩子沒有英語上的負(fù)擔(dān)了，敢于開口閱讀了，而且回家可以用娛樂的方式開始學(xué)習(xí)，并且大腦地圖翻轉(zhuǎn)課堂模式線上線...

看我的口語閱讀

學(xué)員：Perry 課程：學(xué)習(xí)通&口語通 年級：一年級

與多數(shù)的家長不同，我更注重孩子的聽力和發(fā)音、閱讀能力。“聽得懂、說得出、講的漂亮”，拒絕Chines-English是我對Perry英語能力的要求和希望。接觸大腦地圖后發(fā)現(xiàn)教學(xué)理念目的和我的不謀而合，于是我就毅然地退掉了剛剛續(xù)了一年的其他英語課程，帶著Perry投入了大腦地圖的懷抱。 實(shí)際的學(xué)習(xí)也...

開口說英語原來如此簡單

學(xué)員：Carmen 課程：學(xué)習(xí)通&口語通 年級：一年級

緣起于《重塑大腦》這本書，書中介紹了莫山尼奇博士通過一套程序直接改變孩子的大腦地圖，幫助孩子形成英語大腦從而提高孩子的英語能力。我覺得這個方法很好，就通過美國的科學(xué)學(xué)習(xí)公司找到了大腦地圖。來參加大腦地圖學(xué)習(xí)之前Carmen也有在其他地方學(xué)習(xí)過英語，不過她因?yàn)椴幌矚g外教同時外教的教學(xué)方式她也不能很好的適應(yīng)，慢慢的Carmen越來越不喜...

大腦地圖不僅僅只是學(xué)英語

學(xué)員：Thomas 課程：學(xué)習(xí)通&口語通 年級：五年級

一次偶然的機(jī)會接觸了大腦地圖，當(dāng)時宣傳中說大腦地圖學(xué)習(xí)英語的同時還可以提高孩子的專注力，一舉兩得。由于Thomas是一個注意力不夠集中地孩子，所以了解到這些后特意的關(guān)注了大腦地圖的培訓(xùn)課程。 大腦地圖的課程設(shè)置非?？茖W(xué)，通過游戲通關(guān)的學(xué)習(xí)方式幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣、寓教于樂。反復(fù)的聽讀錄音幫助孩子對內(nèi)容的記憶和口語練習(xí)。大...