我的成長故事

找對(duì)方法，就會(huì)不斷進(jìn)步

學(xué)員：廖汪逸 Justin 課程：學(xué)習(xí)通+口語通 年級(jí)：一年級(jí)

我作為一位一年級(jí)孩子的家長，一直想為孩子找到一家合適的英文學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了“大腦地圖”，被它獨(dú)特的語音辨識(shí)、游戲互動(dòng)學(xué)習(xí)的方式吸引了。這種從聽入手，結(jié)合大腦記憶、遺忘曲線的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，讓我毫不猶豫地選擇了大腦地圖。 剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，還有點(diǎn)擔(dān)心孩子會(huì)對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的一些游戲產(chǎn)生厭倦...