我的成長(zhǎng)故事

我的成長(zhǎng)故事

學(xué)員：楊唐渲-Yolanda Yang 課程：E1 年級(jí)：2年級(jí)

起初對(duì)大腦地圖的了解來源于朋友的介紹，正好大腦地圖龍崗中心開始招收學(xué)員，所以抱著試試看的態(tài)度帶著小孩來看一下。當(dāng)時(shí)是蘇老師接待了我們，蘇老師詳細(xì)介紹了大腦地圖的科技背景和有趣的學(xué)習(xí)方式，給我的感覺主要有兩點(diǎn)： 一是大腦地圖的教育理念非常先進(jìn)，將聽說讀寫融合在一起，逐步提升；二是根據(jù)小孩的情況因材施教，設(shè)置不...

在游戲中成長(zhǎng)

學(xué)員：賈宸睿--Ricky 課程：E1 年級(jí)：3年級(jí)

Ricky從三歲起接觸英語，在來到大腦地圖之前，也參加過其他英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的課程，但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，抽時(shí)間上英語課程也變得越來越累。 今年偶然一個(gè)機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)大腦地圖，當(dāng)時(shí)在了解大腦地圖的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大腦地圖有著科學(xué)的教學(xué)方法，反轉(zhuǎn)課堂的方式讓學(xué)習(xí)變得高效，花的時(shí)間比以前少，學(xué)習(xí)效果比以前好！...

一分耕耘，一分收獲

學(xué)員：王昱禎（Sally）&王昱璇（Sandy） 課程：I2 年級(jí)：3年級(jí)

當(dāng)時(shí)在給孩子選班的時(shí)候，剛好看到了小區(qū)的大腦地圖開業(yè)了，抱著試試看的想法就給孩子們報(bào)名了。開始學(xué)習(xí)之后，一周三次的線上練習(xí)，好玩有趣的線上游戲深深地吸引住了孩子們，孩子特別喜歡！第一次的線下課，老師活潑生動(dòng)的教學(xué)方式也一下子抓住了孩子們的眼睛，孩子們很愿意過來上課。一開始我也會(huì)有疑惑這種輕松的上課方式真的能夠讓孩子們學(xué)到知識(shí)嗎？經(jīng)過和老師...

大腦地圖讓孩子更自信

學(xué)員：房蔓-Linda 課程：I2 年級(jí)：5年級(jí)

當(dāng)時(shí)在了解大腦地圖的時(shí)候，被強(qiáng)大的科技背景給折服了，用大腦科技的方式學(xué)英文應(yīng)該很有趣，所以就給孩子報(bào)名了。當(dāng)孩子堅(jiān)持下來之后，覺得自己當(dāng)初的選擇真的是太明智了。 第一個(gè)感受最深的就是孩子的語音語調(diào)和流利度，一開始孩子會(huì)偷懶，但是我堅(jiān)持讓孩子一定要遵循老師教導(dǎo)的方式，每次錄音之前跟讀三遍，錄音之后復(fù)習(xí)不標(biāo)準(zhǔn)的單詞，堅(jiān)持六個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，孩子...

學(xué)習(xí)好方法的養(yǎng)成記

學(xué)員：歐野 Jimmy 課程：E1 年級(jí)：1年級(jí)

Jimmy是因?yàn)槲覀円o哥哥歐致遠(yuǎn)報(bào)名學(xué)英語才開始接觸大腦地圖的。Jimmy深深地被大腦地圖新穎的學(xué)習(xí)方式吸引，他非常喜歡線上設(shè)計(jì)的英語游戲，也非常享受跟老師面對(duì)面的課堂學(xué)習(xí)。每周上機(jī)都很自覺，常常超出老師的要求。記得有一次我們出去玩，回到家已經(jīng)十點(diǎn)半了，Jimmy同學(xué)還要堅(jiān)持上機(jī)，說今天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒完成。直到認(rèn)真地上完機(jī)，...