我的成長故事
- 自信洋溢在孩子的臉上
- 學員：張子樾 Joey
- 課程：口語通
- 年級：五年級
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家長寄語
選擇來大腦地圖學習，源于我一位香港朋友，有一次我去香港與他一起吃飯時偶然說到孩子的教育問題，他說她的一位媽媽朋友，她的兩個兒子在美國學習了一種訓練大腦的課程，通過課程學習之后兩個孩子各方面都很優(yōu)秀，后來這位媽媽把這個課程引進到香港，效果非常好，所以這位媽媽就邀請我這位朋友跟她一起去北京創(chuàng)辦這樣的學習機構(gòu)，當時我這位朋友說的很籠統(tǒng)，概念也很模糊，當時我印象最深的就是大腦兩個字。
回到上海之后我就在網(wǎng)上搜索，結(jié)果機緣巧合就搜到了大腦地圖，當時我來貝多芬廣場了解了課程的內(nèi)容之后就直接報了名，我們是2012年6月份開始進入大腦地圖學習的，當時我的目的也很簡單，就是希望能通過課程訓練孩子的專注力。在這幾年的學習過程當中，我們也碰到過瓶頸期，由于詞匯量積累不足，Joey在學習過程中一度有很強的挫敗感，有時候是一邊流淚一邊做游戲，甚至想到過要放棄，但最終還是努力堅持了下來，順利渡過了瓶頸期，現(xiàn)在我們已經(jīng)進入了E3的課程，現(xiàn)階段的課程內(nèi)容應該說我們還是可以輕松應對的。通過這幾年的學習，除了課程本身以外我們還學到了超越課程的東西，也讓Joey見證了堅持的力量，通過不斷的學習，讓他也變得越來越自信了。
最后要特別感謝大腦地圖的老師在這一路的學習過程中不斷給予我們的幫助和鼓勵！感謝你們的耐心指導和認真負責的工作態(tài)度！而我們在大腦地圖的學習還將不斷繼續(xù)......
老師寄語
Joey在大腦地圖學習的效果是每個老師都可以見證的。孩子來大腦地圖上課時，還是幼兒園階段。經(jīng)過幾年的學習，如今已經(jīng)讀過RAE3外教班課程了，聽力 課程也升級到了英文通Reading Level 2 課程。如今孩子在練習Reading 2課程里的Dog-Bone課程時，文章朗讀起來朗朗上口，幾乎沒有讀不出來的單詞；文章文意也理解的透徹，答題正確率非常高。孩子取得如此大的進步，家 長和老師們都非常高興，也非常欣慰。還記得孩子幾年前，練習學習通LV2課程時，在Ele-Bot 及 Robo-Dog 上遇到很大的困難，老師除了每次給孩子正常輔導外，還加強輔導，監(jiān)督孩子突破難關(guān)，孩子通過練習這個課程，漸漸產(chǎn)生了非常大的自信。升級到口語班后，經(jīng)過 口語老師地指導，口語文章也是朗讀的非常流利。孩子取得今天如此大的成就，和孩子的努力及孩子積極的學習態(tài)度是分不開的。希望Joey今后繼續(xù)保持努力勤 奮的學習狀態(tài)及良好的學習態(tài)度，堅持學習大腦地圖后面的課程，讓我們一起見證孩子的學習碩果！
