我的成長故事
- 大腦地圖培養(yǎng)了孩子的獨立學(xué)習(xí)能力
- 學(xué)員：楊牧來 Thomas
- 課程：口語通
- 年級：六年級
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家長寄語
一次偶然的機(jī)會接觸了大腦地圖，當(dāng)時宣傳中說大腦地圖學(xué)習(xí)英語的同時還可以提高孩子的專注力，一舉兩得。由于Thomas是一個注意力不夠集中地孩子，所以了解到這些后特意的關(guān)注了大腦地圖的培訓(xùn)課程。
大腦地圖的課程設(shè)置非?？茖W(xué)，通過游戲通關(guān)的學(xué)習(xí)方式幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣、寓教于樂。反復(fù)的聽讀錄音幫助孩子對內(nèi)容的記憶和口語練習(xí)。大量的閱讀幫助孩子掌握更多的單詞，每天的線上學(xué)習(xí)為孩子創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每周的線下課及時解決了孩子學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，省去家長輔導(dǎo)。
來大腦地圖之前Thomas是一個注意力不夠集中，也從未接觸過英語培訓(xùn)并且對報課外班也有一定的抵觸，但是在大腦地圖試聽了之后他立刻被這種新穎的學(xué)習(xí)方式吸引了。在上課過程中Thomas完全的能夠獨立學(xué)習(xí)，因為工作原因我們家長沒有時間輔導(dǎo)孩子，但是一段時間以后我們發(fā)現(xiàn)她自己的單詞掌握數(shù)量方面有了很大的提升，同時能夠感覺的他的口語方面也有了很大的提高。大腦地圖豐富多彩的主題活動也讓Thomas一點點的克服了人多說話緊張的問題。感謝老師們對孩子的鼓勵和幫助。
老師寄語
你是個聰明、活潑的大男孩。興趣廣泛、知識全面、思維敏捷而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)！生活中的你總是一付笑嘻嘻的面孔，讓人很容易感受到你的青春氣息。課上的你勤奮認(rèn)真，總能從與眾不同的角度分析事物，令人驚喜。自從你來到大腦地圖學(xué)習(xí)之后，所有老師都見證了你在閱讀上的進(jìn)步。無論是英語舞臺劇還是口語大賽，你都積極投入其中，表現(xiàn)屢屢受到好評！老師相信，只要你堅持努力，會取得更大的進(jìn)步- Strive For Better !
