我的成長故事
- 對(duì)大腦地圖一見鐘情
- 學(xué)員：饒志宏
- 課程：學(xué)習(xí)通
- 年級(jí)：五年級(jí)
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家長寄語
Rodger上的陽光小學(xué)是專門針對(duì)新市民子弟的學(xué)校，當(dāng)初我來常熟創(chuàng)業(yè)比較艱辛，一時(shí)別無選擇。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上有了改善，兒子薄弱的英語底子，成為我最大的痛，成為我最大的自責(zé)！
去年夏天，在虞山公園看到大腦地圖的孩子在戶外做升級(jí)典禮，他們的流利口語把我看呆了！就這樣，我?guī)е鳵odger來大腦地圖報(bào)了名。
我和他爸雖然為了生計(jì)，每天很忙，幾乎顧不上孩子的學(xué)習(xí)，但教育的重要性，心里是明白和重視的。無奈民工子弟學(xué)校的師資不太穩(wěn)定，Rodger的成績有綠有紅，令我無比焦慮，萬分擔(dān)憂。我還著急的是: 由于缺少看顧，他玩電腦游戲上了癮，想要糾正他卻很累很累，很難很難。大腦地圖也是游戲，卻是漲知識(shí)學(xué)英語的工具，是正能量的學(xué)習(xí)模式，我十分期待以此來扭轉(zhuǎn)。Rodger對(duì)大腦地圖確實(shí)一見鐘情，覺得不但有趣，還有意思。他向我保證: 媽媽這個(gè)大腦地圖我決不會(huì)放棄、也缺不會(huì)半途而廢令你失望……
當(dāng)我看到Rodger在大腦地圖小舞臺(tái)上能背英語課文了，心中生出了希望，要知道他以前一直說在學(xué)校里上課連聽都聽不懂的，所以才會(huì)不及格啊。 期末考試時(shí)，正是Rodger學(xué)大腦地圖滿半年。成績出來，英語，語文，數(shù)學(xué)三門都提升了！現(xiàn)在我還有一個(gè)最大愿望，要讓他進(jìn)到環(huán)境好的中學(xué)！聽說要入門考試，我好擔(dān)心他的底子還有半年不到的時(shí)間，兒子，你能再給我驚喜嗎？大腦地圖，你讓我再次見證你的科技魅力吧！
老師寄語
Rodger在一個(gè)多月的時(shí)間里完成了學(xué)習(xí)通二39%的進(jìn)度，比正常的進(jìn)度是要偏快的，課堂上小朋友的專注力和口語通二的時(shí)候相比要進(jìn)步不少，而且回答也很積極。發(fā)音上也比口語通二的時(shí)候要有進(jìn)步！
