我的成長(zhǎng)故事
- 孩子的英文學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升
- 學(xué)員：何楚汐Magical
- 課程：口語(yǔ)通
- 年級(jí)：一年級(jí)
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家長(zhǎng)寄語(yǔ)
最開(kāi)始是因?yàn)榱私獾酱竽X地圖這邊科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系，然后帶著孩子過(guò)來(lái)體驗(yàn)課程，孩子非常喜歡這邊的課程和老師，每次來(lái)的時(shí)候，課前課后都有老師陪著孩子一起玩，也讓孩子覺(jué)得非常親切，拉近了師生距離，每次過(guò)來(lái)上課都很主動(dòng)和開(kāi)心；我和孩子的爸爸媽媽也都不是很懂英語(yǔ)，所以惟一能做到的是堅(jiān)持在放學(xué)之后送孩子過(guò)來(lái)中心上機(jī)，以保障孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，有著中心老師有效的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)始穩(wěn)步上升。
大腦地圖科學(xué)的線上課程體系，加上系統(tǒng)的精細(xì)報(bào)表分析，幫助老師能夠根據(jù)孩子的錯(cuò)誤報(bào)表進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)和提醒，比起傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也就更加高效；期間在Language課程，孩子在語(yǔ)言類的游戲也遇到了挫折，錯(cuò)誤率比較高，一直沒(méi)有進(jìn)展，孩子也很有挫敗感，在老師和我們不斷地鼓勵(lì)下，孩子逐漸突破了瓶頸期，后面就一路快速上升；任何學(xué)習(xí)都會(huì)有各種瓶頸期，只要跨過(guò)每一坎，后面的進(jìn)步就會(huì)跨越一步新的臺(tái)階！非常感謝大腦地圖的老師們對(duì)孩子付出和關(guān)注，能一直引導(dǎo)和鼓舞孩子！我們也非常期待孩子在進(jìn)入到口語(yǔ)通課程后，通過(guò)每次課后不斷的英語(yǔ)演講環(huán)節(jié)，讓孩子今后在舞臺(tái)演講上更有自信！！
老師寄語(yǔ)
寶貝有一個(gè)非常有愛(ài)的外婆，在外婆的堅(jiān)持接送下，孩子每周放學(xué)來(lái)中心上4~5次機(jī)，以確保孩子的上機(jī)次數(shù)；Magical也是一個(gè)對(duì)自己有高要求的孩子，即使遇到挫折，在老師和外婆的鼓勵(lì)下，又能重整信心，繼續(xù)前行；升到口語(yǔ)通K1階段, 做為班上最小，以及最晚進(jìn)入的孩子，她卻能一直保持突出，每篇學(xué)習(xí)過(guò)的文章都能做到熟練演講，每篇的WCPM值都能最高記錄突破100以上，她喜歡一次又一次地去錄音來(lái)突破自己的紀(jì)錄，有著契而不舍的執(zhí)著精神！請(qǐng)繼續(xù)保持，繼續(xù)努力前行吧！你是最棒的！
