我的成長(zhǎng)故事
- 英語(yǔ)交流是一件簡(jiǎn)單的事情
- 學(xué)員：王昱禎 Sally/王昱璇 Sandy
- 課程：口語(yǔ)通
- 年級(jí)：五年級(jí)
-
家長(zhǎng)寄語(yǔ)
當(dāng)時(shí)在給孩子選擇英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的時(shí)候，剛好看到了小區(qū)的大腦地圖開(kāi)業(yè)了，抱著試試看的想法就給孩子們報(bào)名了。開(kāi)始學(xué)習(xí)之后，一周三次的線上練習(xí)，好玩有趣的線上游戲深深地吸引住了孩子們，孩子特別喜歡！第一次的線下課，老師活潑生動(dòng)的教學(xué)方式也一下子抓住了孩子們的眼睛，孩子們很愿意過(guò)來(lái)上課。一開(kāi)始我也會(huì)有疑惑這種輕松的上課方式真的能夠讓孩子們學(xué)到知識(shí)嗎？經(jīng)過(guò)和老師的多次溝通并且觀察孩子們的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)線下課是針對(duì)孩子們的線上練習(xí)進(jìn)行講解的，事半功倍，能夠有效地解決孩子們的問(wèn)題。而且整個(gè)課程是完全跟著孩子們的能力走的，孩子學(xué)的快，升班也快，完全不用像其他地方必須要學(xué)夠了多長(zhǎng)時(shí)間才能升班，大大地提高了孩子的積極性！
后面進(jìn)入閱讀課之后，每周三次的線上練習(xí)有效地鍛煉到了孩子閱讀流利度，孩子性格比較急躁，初期錄音被卡的時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，但是經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，孩子們到后期錄音起來(lái)就非常順利了。線上純正的口音也讓孩子們從中受益匪淺，孩子們現(xiàn)在一口純正的英語(yǔ)每次都得到了班上其他家長(zhǎng)的贊賞！每次的閱讀展示很好地鍛煉到了孩子們的公眾演講能力，還記得孩子們第一次上臺(tái)稚嫩的樣子，但是現(xiàn)在孩子們經(jīng)過(guò)這么多的展示，現(xiàn)在的閱讀展示真的是越來(lái)越棒了！到高階段之后，每月一次的主題展示，孩子們能夠用英語(yǔ)流利地展示自己的想法!上完閱讀課之后，感受最深的就是孩子們的閱讀流利度了，現(xiàn)在給她們一篇長(zhǎng)達(dá)幾百字的文章，她們都可以輕松地朗讀出來(lái)。全英文的上課模式和大量的線上練習(xí)，她們現(xiàn)在覺(jué)得英語(yǔ)交流就是一件很簡(jiǎn)單的事情！，作為家長(zhǎng)的我們真的是感受良多，謝謝大腦地圖讓孩子們喜歡英文，敢說(shuō)英文！
老師寄語(yǔ)
昱禎昱璇是中心的第一批學(xué)員，也是我們中心的明星學(xué)員！堅(jiān)持了三年的學(xué)習(xí)，給孩子們帶來(lái)的是純正的發(fā)音，和流利的閱讀能力。她們每次在中心做閱讀展示的時(shí)候，都能收獲一批粉絲！ 家長(zhǎng)粉說(shuō)的最多的一句話就是這兩小姑娘的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)怎么可以這么好聽(tīng)呢？
在她們身上還有一點(diǎn)很明顯的是英文思維的建立，我們一直堅(jiān)持以母語(yǔ)的式的方法學(xué)習(xí)，現(xiàn)在和她們說(shuō)一句長(zhǎng)句子，她們能夠很快速地反應(yīng)過(guò)來(lái)！到I階段的課程，她們能夠很自如地和外教去溝通，并且討論了一些問(wèn)題，完全不需要中教的幫忙。高階段極其豐富的學(xué)科知識(shí)擴(kuò)充了孩子的視野，豐富了她們的世界。相信美麗的姐妹花會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上越來(lái)越優(yōu)秀！
