我的成長故事
- 孩子找到了對英語最初的興趣
- 學員：王梓陽 Jesse
- 課程：學習通
- 年級：幼兒園
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家長寄語
我們應該是大腦地圖最忠實的粉絲，因為我們在奧通學習的時候，看到中心的推薦就來了，試聽了之后感覺不錯就給孩子報了名。剛開始的時候，口語通的課程比較吸引我，因為孩子比較內(nèi)向，不夠自信，不敢說英語，所以我也希望孩子能有一個質(zhì)的飛躍。所以我希望在英語的學習中可以讓梓陽大膽說英語，讓孩子自信起來。
而在經(jīng)過了一段時間的學習之后，我驚喜的看到了孩子身上的變化，特別是在口語通的課程之后，我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在學習英語可以說是得心應手，而且大腦地圖的課程知識面廣，涉及的方面很多，不僅讓孩子在小學的課程可以很好掌握，而且學習能力上也有很大的提升。在孩子學習過的課程中，我覺得中心的口語秀展示環(huán)節(jié)特別好，不僅能讓孩子開口說英語，也能很大程度的提高孩子的自信心。
在大腦地圖學習的這一年多的時間里，不僅讓孩子喜歡大腦地圖，也讓孩子更加的喜歡學英語。而為了孩子的興趣，也看到中心做了很多的努力，不僅是細心的教學，還有點卡的激勵，進階的獎勵，這些都大大提高了孩子的興趣。所以在大腦地圖的學習期間，我們是雙贏的，不僅贏了學習英語的能力，還找到了最初對英語的興趣。
老師寄語
Jesse在剛進口語通的時候還沒上小學，對單詞的認真沒有那么的清楚，在經(jīng)過了一段時間的學習后，真的是帶給了家長和老師很大的驚喜，特別是口語秀的演出讓孩子變得更加的自信，這不僅讓孩子在英語的學習上有了很大的提高，而且習慣的養(yǎng)成也有很大的幫助。你聰明活潑，堅持不懈，相信在以后的學習中，你會找到一個更完美的自己。
