我的成長(zhǎng)故事
- 一直快樂(lè)高效的學(xué)下去
- 學(xué)員：梅宇涵
- 課程：學(xué)習(xí)通
- 年級(jí)：一年級(jí)
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家長(zhǎng)寄語(yǔ)
john是一個(gè)特別活潑好動(dòng)的小男生，性子有些急躁，每天都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)為什么，我一度覺(jué)得他很難靜下心去學(xué)習(xí)。
在大腦地圖學(xué)習(xí)有一年半了，一直都是他主動(dòng)和我說(shuō)要繼續(xù)學(xué)下去，并且學(xué)習(xí)的勁頭依舊足足的。
曾經(jīng)的他在英語(yǔ)方面是一張白紙，現(xiàn)在的他很會(huì)主動(dòng)表現(xiàn)自己，經(jīng)常在老師和同學(xué)面前展示他流利的英語(yǔ)文章，并且會(huì)主動(dòng)和媽媽互動(dòng)用英文來(lái)描繪形容生活中的小片段，我覺(jué)得他的發(fā)音和語(yǔ)感比我和他爸爸要好得多。
在大腦地圖的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他一直享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不像我們?cè)瓉?lái)學(xué)英語(yǔ)那么枯燥，所以我堅(jiān)信他會(huì)一直快樂(lè)高效的學(xué)下去，并把這種好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)分享給身邊的每一個(gè)人。
老師寄語(yǔ)
很開(kāi)心可以見(jiàn)證John在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，玩中學(xué)的方式讓孩子總能保持極高的熱情和興趣；大腦地圖陪著John從幼兒園的寶寶一步步成長(zhǎng)為一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的學(xué)習(xí)他也都能輕松掌握；大腦地圖的詩(shī)歌文章也是張嘴就來(lái)，都能自信去展示；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀興趣正是我們希望在大腦地圖孩子們身上看到的；萬(wàn)里長(zhǎng)城已經(jīng)邁出了第一步，希望在以后的學(xué)習(xí)中John能夠繼續(xù)加油，保持這種學(xué)習(xí)的熱情，享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！
