我的成長故事
- 孩子進步迅速，大腦地圖帶給我驚喜
- 學(xué)員：于躍 Kevin
- 課程：口語通
- 年級：幼兒園
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家長寄語
當孩子的好幾個同學(xué)都開始嘰里呱啦的說英語時，我有些惶恐了，于是我開始給孩子安排各種英語機構(gòu)的體驗課，大牌機構(gòu)幾乎都聽遍了。一個偶然的機會我了解到大腦地圖，這里的教學(xué)模式讓我眼前一亮：這里不是給孩子單純的上課，而是叫“翻轉(zhuǎn)課堂”——孩子在家練習(xí)、老師上課進行有針對性的講解，這與我之前試聽的機構(gòu)完全不同，從游戲介入對于孩子來說太適合不過了。這樣的教學(xué)方式符合我對孩子英語學(xué)習(xí)的期望，于是滿懷希望的加入了大腦地圖。
RR里面的游戲孩子很感興趣，雖然遇到做錯的時候也會有些小脾氣，我每次也都會陪在他的身邊為他打氣，很快兩周后一切進入正常軌道，成績飛速增長，周報曲線直線上揚，僅僅用了2個月就完成了4個月的學(xué)習(xí)課程，已經(jīng)學(xué)會了26個英文字母。有一次帶Kevin去超市，他爸爸無意間指著一個包裝上的英文字母，他很自信、準確地讀了出來，這讓我倆十分的驚訝。
現(xiàn)在，我們已成功進階到Language階段，感謝偶遇的大腦地圖，我很欽佩他們嚴謹做事的態(tài)度，相信日后肯定會對孩子用心。在這里非常感謝Lulu老師對孩子的辛苦付出，感謝崢姐、Iris和助教Alice的陪伴，我期待孩子能有更好的表現(xiàn)，也希望大腦地圖給我?guī)砀嗟捏@喜，我們一起努力！
老師寄語
Kevin同學(xué)從剛來時那個瘦瘦小小的小男生，變成了現(xiàn)在高高壯壯的小男子漢，正如他在學(xué)習(xí)上的變化一樣巨大。形容Kevin，就一個詞 ——迎難而上。RR的課程，他天天練習(xí)，最終只用了2個月就完成了全部內(nèi)容。Language的課程，他也從不跳游戲，經(jīng)過三個多月的練習(xí)，他還給媽媽當起了老師，拿著自己的玩具車給媽媽講定語從句，還金句頻出地說: “你聽到什么就看什么，聽到什么就想什么，就這么簡單！”。其實Kevin是我們這里年齡最小的學(xué)員，能夠有這樣的成就和媽媽的支持與高度認可密不可分，眼看Kevin就快要從口語通晉級了，Reading show上，他表現(xiàn)出了很大的自信度，表現(xiàn)力也有很大提升。相信Kevin的努力，一定會得到意想不到的回報。
