什么是自然拼讀 ？
自然拼讀（Phonics）是英語國家兒童普遍使用的認(rèn)知母語的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)法，它通過學(xué)習(xí)26字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，幫助孩子建立起字母與發(fā)音之間的關(guān)聯(lián)，最終具備“看詞能讀，聽詞能寫”的能力，幫助母語兒童實(shí)現(xiàn)從“流利聽說”到“自主閱讀”的跨越。
英國倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院（LSE）對使用自然拼讀法進(jìn)行了首次大規(guī)模分析，調(diào)查了來自150個地方的27萬多名學(xué)生在不同時期使用這種方法的效果。最終研究表明，在英語大眾讀物中有80%以上詞符合自然拼讀規(guī)律；而在專業(yè)學(xué)科讀物中，也有64%左右的單詞符合自然拼讀規(guī)律。因此自然拼讀法對孩子來說是有效的，掌握了拼讀技能，可以大大提高孩子的學(xué)習(xí)效率。?
為什么要學(xué)自然拼讀 ？
這樣的情況，
您的孩子遇到?jīng)]？?
單詞死記硬背還是記不??；課堂學(xué)過的單詞發(fā)音回到家又”快遞”回老師；見到陌生單詞不會讀，為孩子精心挑選的讀本就只能當(dāng)擺設(shè)； 隨著年級的升高，記不完的單詞量，記不準(zhǔn)的拼寫，英文寫作用單詞時，拼寫模棱兩可……
如果是這樣，您的孩子需要自然拼讀！
見字能讀，聽音能寫。
大腦地圖
“自然拼讀”特色課程活力上線！
見字能讀，突破一遇生詞就不會讀不敢讀的畏懼心理，幫助孩子建立“大聲讀英語”的信心，聽音拼字，讓孩子再也不死記硬背背單詞，輕松應(yīng)對學(xué)校里的單詞默寫?？炜熳稍儓竺桑?/span>
怎么學(xué)自然拼讀 ？
第一步，拼讀能力的啟蒙，建立音素意識！
所謂“音素”就是一門語言中最小的語音單位，在英語中往往對應(yīng)一個字母或者字母組合的發(fā)音。孩子要通過大量的聽力輸入，“磨尖”耳朵，逐步建立起聽音、辨音的能力。
為了鞏固孩子音素意識，大腦地圖PHONICS自然拼讀全套系列有48篇趣味文章，通過兒歌、童謠、動畫、音頻等來磨聽力、辨發(fā)音、培養(yǎng)韻律節(jié)奏感以及增強(qiáng)理解能力，強(qiáng)化孩子輸入環(huán)節(jié)。在歡快悅耳的歌謠中掌握26個字母音，感受英語的韻律節(jié)奏、語音語調(diào)和語流的高低變化，學(xué)會規(guī)律養(yǎng)成拼讀能力。?
大腦地圖自然拼讀的線上課程部分，教材以朗朗上口的童謠為主。
大腦地圖推薦3-5歲孩子使用自然拼讀預(yù)備級課程。唱著童謠深刻地理解26個字母音，像母語一樣，融入孩子的語言意識，有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，為拼讀學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第二步，拼讀能力的強(qiáng)化，學(xué)習(xí)短元音，奠定自然拼音拼寫基礎(chǔ)。?
有了足夠的聽力訓(xùn)練，接下來就要開始積累一定數(shù)量的詞匯了，這樣就更利于自然拼讀的學(xué)習(xí)。首先要逐一地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)字母（或字母組合）與語音的對應(yīng)關(guān)系，然后把單個的音連起來讀，循序漸進(jìn)，讓孩子看到首字母能把整個單詞拼起來，知道拼讀是怎么一回事。
★配套完善，學(xué)習(xí)輸入得以充分訓(xùn)練，訓(xùn)練包含書本+練習(xí)冊+補(bǔ)充練習(xí)+階段性測試+配套手機(jī)APP游戲。
★讓孩子可以快速掌握自然拼讀，逐步實(shí)現(xiàn)見字能讀，聽音能寫；幫助孩子大大提升口語閱讀能力。
★1000個常見高頻詞匯的閱讀與拼讀訓(xùn)練。?
★48篇配合發(fā)音訓(xùn)練的趣味故事閱讀，將語音學(xué)習(xí)融入生動有趣的故事場景。
★全書貫徹“反復(fù)式”學(xué)習(xí)概念，讓孩子的大腦接受足量的語音刺激。
第三步，自主閱讀啟蒙，學(xué)習(xí)規(guī)律長元音，系統(tǒng)地構(gòu)建拼讀知識體系！
為什么說要系統(tǒng)總結(jié)拼讀的規(guī)律，長元音很多帶有規(guī)律，孩子學(xué)完規(guī)律放到拼的能力中，便可以開始嘗試自主閱讀，以前只能拼讀單個的詞匯，并不能運(yùn)用于閱讀，給一篇文章沒有辦法讀下來，孩子很有挫敗感，經(jīng)過階梯式學(xué)習(xí)，孩子具備了把拼讀規(guī)律運(yùn)用于閱讀的能力，碰到陌生文章也不犯怵，讀文章有成就感，當(dāng)然這也是家長愿意看到的。
第四步，自主閱讀的強(qiáng)化，將自然拼讀與系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)結(jié)合起來！
母語者的自然拼讀之路都是與閱讀學(xué)習(xí)相輔相成，持續(xù)4年才能夠完成的，何況于缺乏語言環(huán)境的二語學(xué)習(xí)者？其實(shí)自然拼讀不適合以短期集訓(xùn)的方式學(xué)習(xí)，然而對于大腦地圖的學(xué)員來說，1年便可學(xué)完全部自然拼讀的內(nèi)容：
1、大腦地圖擁有科學(xué)系統(tǒng)的課程設(shè)置，除去自然拼讀課程外，線上有Fast ForWord在線聽力課程完成足量的語音聽音的訓(xùn)練。
2、在線Reading Assistant口語課程可配合自然拼讀進(jìn)行充分閱讀糾音訓(xùn)練。
學(xué)員在使用大腦地圖FFW/RA在線課程。
此外，奠定基本拼讀基礎(chǔ)后，需要配合故事繪本鞏固和強(qiáng)化自然拼讀知識，一方面繪本故事有趣的內(nèi)容提升孩子學(xué)習(xí)的興趣，繪本強(qiáng)化了拼讀訓(xùn)練，拼讀又提升了閱讀能力，自然拼讀與繪本相輔相成的學(xué)習(xí)方法值得長期訓(xùn)練，而大腦地圖在線口語課程有豐富的讀本可供孩子使用。
結(jié)合完善的課程體系學(xué)習(xí)后，大腦地圖能夠較短的時間最大化保證自然拼讀學(xué)習(xí)的成效，同時只有在閱讀中反復(fù)體驗(yàn)和實(shí)踐，“自然拼讀”才能內(nèi)化成為學(xué)習(xí)者的技能，輔助其一生的閱讀。通過以上四步，孩子在學(xué)習(xí)自然拼讀的道路上將會少走很多彎路，掌握好拼讀技能，不僅能高效記憶單詞，對孩子的閱讀能力提升有非常大的幫助！?
★適合學(xué)習(xí)群體：
幼小銜接、小學(xué)階段以及所有拼讀困難的英語學(xué)習(xí)者
★課程上課方式：
線下授課+線上練習(xí)
自然拼讀課程，
面向在讀學(xué)員及非學(xué)員招生，
快行動起來吧！
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