大腦地圖這種學(xué)習(xí)模式,早在兩年前就已聽(tīng)說(shuō)。當(dāng)時(shí)是我同事家孩子Leo在大腦地圖學(xué)習(xí),一年學(xué)來(lái),我發(fā)現(xiàn)Leo從一個(gè)學(xué)英語(yǔ)吃力的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)酷愛(ài)英語(yǔ)的孩子,無(wú)論是說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),與外國(guó)人的無(wú)障礙交流,還是考試成績(jī),各方面都有了質(zhì)的飛躍??吹酵录液⒆拥牟粩噙M(jìn)步,作為家長(zhǎng)的我非常羨慕……
Elva是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生,來(lái)大腦地圖學(xué)英語(yǔ)之前,在別的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了半年時(shí)間。2017年12月中旬,皇姑區(qū)沈陽(yáng)天地大腦地圖中心開業(yè)期間有個(gè)免費(fèi)學(xué)習(xí)一個(gè)月的機(jī)會(huì),同事把我介紹過(guò)來(lái)體驗(yàn)一下。起初只是抱著試試的態(tài)度,沒(méi)想到通過(guò)一個(gè)月的游戲?qū)W習(xí),Elva的聽(tīng)力取得了很大的進(jìn)步。
另外,每周的線下翻轉(zhuǎn)課堂,我們也愛(ài)去。因?yàn)榇竽X地圖的老師們無(wú)論是教課老師還是前臺(tái)老師都非常的熱情,尤其是于校長(zhǎng)和sunny老師們對(duì)孩子的照顧簡(jiǎn)直是無(wú)微不至、不厭其煩??梢哉f(shuō),溫馨的環(huán)境、熱情的老師以及新穎的學(xué)習(xí)模式,都吸引著Elva。最終,我們克服路途遠(yuǎn)的困難,選擇了大腦地圖。
目前,Elva學(xué)習(xí)的是E1階段,在大腦地圖的老師鼓勵(lì)下和各種打卡活動(dòng)的帶動(dòng)下,每天都在堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷重復(fù)著“聽(tīng)-讀-錄-做題”的練習(xí)。線下課的展示環(huán)節(jié),也為她提供了鍛煉的舞臺(tái)。她的進(jìn)步,我們看在眼里,喜在心頭。希望她一直能保持這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和熱情,為未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),不斷超越自己,取得更大的進(jìn)步。
Elva寶貝兒,加油哦!相信你很棒?。。?/div>
老師寄語(yǔ)
Elva學(xué)員是一個(gè)活波可愛(ài),學(xué)習(xí)認(rèn)真努力的寶貝兒。
Elva是在去年末正式開始大腦地圖學(xué)習(xí)的,利用一個(gè)月就完美通關(guān)學(xué)習(xí)通1。
在進(jìn)入口語(yǔ)通E1學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守3-3-1學(xué)習(xí)法,口語(yǔ)流利度始終在逐步攀升。
并且反復(fù)跟著系統(tǒng)合讀,不達(dá)到滿意的流利度就不開始錄音,即便是生病發(fā)燒期間,沒(méi)有到學(xué)校上課情況下,仍然堅(jiān)持線上在家的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的寶貝兒。
線下課中,Elva也從一開始的擔(dān)心回答錯(cuò)誤到現(xiàn)在積極回答愿意多和老師互動(dòng),每一次線下口語(yǔ)SHOW都能看到寶貝兒在進(jìn)步。
希望Elva寶貝兒能始終如口語(yǔ)展示臺(tái)上的那個(gè)你一樣自信滿滿,準(zhǔn)備充分,展示屬于你的光彩。