家住新北，去年一聽(tīng)大腦地圖在這里開(kāi)了中心，立馬就報(bào)名了。 現(xiàn)在的課外機(jī)構(gòu)遍地開(kāi)花，亂花漸欲迷人眼，當(dāng)媽的必須練就一副火眼金睛，找出那一枝獨(dú)秀的才好！選擇大腦地圖，首先是他們獨(dú)特的線上線下相結(jié)合的課程模式，形式新穎不單調(diào)，能夠很好的維持孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在游戲的過(guò)程中不自覺(jué)的吸收到了許多英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，包括語(yǔ)法、單詞還有句型的應(yīng)用?，F(xiàn)在Allison是真的非常喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 而我最最最看中的是他們的后臺(tái)大系統(tǒng)，真的能夠很詳細(xì)很細(xì)致的記錄孩子每次學(xué)習(xí)的情況和痕跡，還能夠看到孩子能力比較薄弱的地方，更有針對(duì)性的予以解決。 而大腦地圖的老師，更確切地說(shuō)是教練員的身份，能夠根據(jù)小朋友的學(xué)習(xí)輸入情況做針對(duì)性的引導(dǎo)，上課有趣，互動(dòng)性強(qiáng)，不僅能和孩子共同探討故事情節(jié)，還非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓孩子做到真正理解并且有效輸出。 蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“傳授知識(shí)時(shí)，不是一味灌輸，而是采用一種相互交談，共同探討的方法。”英語(yǔ)學(xué)習(xí)亦如此！在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上，爸爸媽媽和老師都是你的同伴，我們共同成長(zhǎng)！

Allison是一位很嫻靜的小女生，作為一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，英語(yǔ)發(fā)音真的很棒，她很喜歡我們的上課氛圍，喜歡文章中的內(nèi)容，并熱衷角色扮演。Allison表演英文舞臺(tái)劇時(shí)的那種自信，其他的學(xué)生家長(zhǎng)都贊嘆不已。Yoyo老師希望你能繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，跟著老師一起開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)，繼續(xù)加油！今天的努力，明天的實(shí)力！