扎實(shí)的教學(xué)能力背后，是反復(fù)的磨課訓(xùn)練，字斟句酌去打磨，一筆一劃去書(shū)寫(xiě)。每個(gè)教務(wù)的嫻熟，都藏著他走過(guò)的路，看過(guò)的書(shū)，教過(guò)的學(xué)生和磨過(guò)的課。
——BM記
「常州大腦地圖x六月份教務(wù)賽課」
?
搶先圍觀▼
?
?
最好的你們 成就最好的教學(xué)
?
?
扎實(shí)的教學(xué)能力背后，是反復(fù)的磨課訓(xùn)練，字斟句酌去打磨，一筆一劃去書(shū)寫(xiě)。每個(gè)教務(wù)的嫻熟，都藏著他走過(guò)的路，看過(guò)的書(shū)，教過(guò)的學(xué)生和磨過(guò)的課。
——BM記
?
?
?
靚眼評(píng)委很“挑剔”
?
本次賽課由運(yùn)營(yíng)總監(jiān)Eileen、南大街中心總監(jiān)Nancy、常州教務(wù)部主管Vivi、常州教務(wù)部主管Sheng、湖塘吾悅中心教務(wù)主管Tracy、南大街中心教務(wù)主管Penny擔(dān)當(dāng)本次賽課評(píng)委。本次賽課只為磨煉完美的教務(wù)授課能力。
?
?
運(yùn)營(yíng)總監(jiān)Eileen
南大街中心總監(jiān)Nancy
教務(wù)部主管Vivi
教務(wù)部主管Sheng
湖塘吾悅中心教務(wù)主管Tracy
南大街中心教務(wù)主管Penny
?
賽課老師了不起
?
每位參與賽課的老師，都是在日積月累的課堂摸爬滾打中習(xí)得豐富經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生的不斷交流中精進(jìn)技藝，在同伴們真槍實(shí)戰(zhàn)的辯論中修的教學(xué)奧義。此番“賽課”，便是讓老師們?cè)谫愓n過(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的為學(xué)員服務(wù)。
全程純英文教學(xué)，母語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境制造者，就是這么biang !
?
最好的你們，成就最棒的教學(xué)
1號(hào)賽課老師
鐘樓寶龍中心 ?Ji
全程英文教學(xué)，題材豐富，以生動(dòng)有趣的真人實(shí)踐為基礎(chǔ)教材，借用道具的方式讓“孩子們”在玩樂(lè)中學(xué)會(huì)英文。
今天您是老師，我們都是學(xué)生。
?
2號(hào)賽課老師
湖塘吾悅中心 Sunny
優(yōu)秀的人總是對(duì)自己更加嚴(yán)格，大腦地圖的老師就是這么biang !
?
3號(hào)賽課老師
新北龍城中心 Yoyo
孩子們的學(xué)習(xí)導(dǎo)師，用簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言，營(yíng)造快樂(lè)的教學(xué)氛圍。畢竟你是“全村的希望”~
?
4號(hào)賽課老師
湖塘吾悅中心 Doily
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。每一次的磨練都是為了給孩子們帶來(lái)更好的教學(xué)。
?
5號(hào)賽課老師
湖塘吾悅中心 Krystal
解放孩子的天性，everybody請(qǐng)跟上，我們一起沉溺英語(yǔ)游戲中無(wú)法自拔。
?
6號(hào)賽課老師
南大街中心 Christin
當(dāng)面目猙獰的鱷魚(yú)用玩偶呈現(xiàn)，再看？再看我就……..就把英語(yǔ)知識(shí)，塞進(jìn)你腦中！
?
7號(hào)賽課老師
南大街中心 Gavin
沒(méi)點(diǎn)演技還想做老師？拋棄刻板守舊的教學(xué)模式，一嗓口技，兩手演繹，活脫脫的小怪物形象躍然眼前。
?
8號(hào)賽課老師
湖塘吾悅中心 Karen
青春的歲月里，拼搏是最美的身姿。用心的教學(xué)，也是我們對(duì)孩子的愛(ài)。
?
9號(hào)賽課老師
湖塘吾悅中心 Zoe
這樣豐富有趣的課堂，還不趕緊來(lái)？
?
高潮迭起的五個(gè)小時(shí)里
每位老師各盡其才
賽課現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷
?
直至最后的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
歡樂(lè)的氣氛仍舊盤(pán)旋不歇
全力以赴的你們，都是榜樣
?
優(yōu) 秀 獎(jiǎng)
?
努力的你們，總是讓人移不開(kāi)眼
?
三等獎(jiǎng) ?南大街中心?Gavin
請(qǐng)開(kāi)始你優(yōu)秀的教學(xué)演繹
?
二?等?獎(jiǎng) ?新北龍城中心 ?Yoyo
左手獎(jiǎng)狀，右手知識(shí)，走上英語(yǔ)新高度
?
一?等?獎(jiǎng) ?南大街中心 ?Christin
同樣是九年義務(wù)教育，為何你如此杰出
感恩有你 一路前行
歡樂(lè)的笑聲總會(huì)落下，而磨課后的成長(zhǎng)并不會(huì)停歇。
每一次磨課，都是大腦地圖對(duì)學(xué)員們不懈的承諾
每一場(chǎng)賽課，都是為了教師與學(xué)員的更好成長(zhǎng)
在最好的時(shí)光，遇到最好的大腦地圖，成就最好的英語(yǔ)教學(xué)。
