為孩子選擇英語輔導(dǎo)班的時候，把小區(qū)周圍所知道的英語培訓(xùn)學(xué)?？疾炝艘槐?，最后內(nèi)心有些忐忑，仍然抱著試一試的心態(tài)下選擇了大腦地圖。每到一所英語學(xué)校考察，我首先要看英語教材，大多數(shù)教材是與公立學(xué)校小學(xué)一年級接軌，為了應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)有時候真的是功利的，但四-五歲孩子英語啟蒙還是要從培養(yǎng)興趣開始。大腦地圖學(xué)習(xí)的是故事繪本，開始也會有擔(dān)心，小孩子沒有學(xué)習(xí)單詞直接上來就學(xué)句子，孩子是否能理解。八個月的學(xué)習(xí)過去了，孩子學(xué)得快樂，進步明顯，事實證明小小演講家作為孩子英語啟蒙是非常適合的。小時候爸爸媽媽給我們講故事也是三只小豬、小紅帽等小故事，并不是單個詞組和朱自清散文。孩子年齡小，閱歷淺，對大象、猴子、小草、大樹等形象事物理解起來更容易。這些都是孩子在大腦地圖的學(xué)習(xí)過程中逐漸意識到的。 八個月的學(xué)習(xí)過程中，特別感謝林老師和Phoebe老師。林老師咨詢?nèi)^程都是耐心專業(yè)，詳盡介紹大腦地圖的教學(xué)模式。Phoebe老師課堂教學(xué)生動活潑，是孩子們最可愛的大姐姐，她會發(fā)掘每個孩子的特點，比如會說這個小朋友自然拼讀做得好，那個小朋友表演很形象，每個孩子都是有自己特點的第一名，是位心中有愛的老師。 最后想說，世界上只有一分錢一分貨，沒有物美價廉。高性價比的東西可能并不適合我們可愛的孩子的成長，因為孩子的成長不可復(fù)制，不能逆轉(zhuǎn)，快樂的過程，有效的成績，才是我們作為父母真正要去考察和追求的。

非常幸運能夠陪伴和見證Yilia在英語學(xué)習(xí)中的進步,見證她從一開始的膽怯緊張到現(xiàn)在口語展示時落落大方，故事表演生動。Yilia是一個學(xué)習(xí)能力很強的孩子，她是體覺型。這種講述故事的方法很適合她.從開始到現(xiàn)在，進步非常的大。持之以恒在家里聽讀的練習(xí)，模仿語音語調(diào)，讓Yilia特別的自信，自發(fā)地邊做邊講對于四歲半的孩子來說由為不易，但這一切都是值得噠。爸爸的配合也幫助她在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。希望Yilia繼續(xù)努力，堅持磨練語音語調(diào).收獲滿滿哦！