眼看著女兒進(jìn)入7歲了，我一直覺得有兩樣技能是伴隨女孩子一生的，一個(gè)是舞蹈，可以塑造形體，讓女孩子更有氣質(zhì)；另外一個(gè)是英語，女孩子學(xué)習(xí)英語是具備天生優(yōu)勢(shì)的，并且擴(kuò)寬視野，為將來打下基礎(chǔ)。在孩子4歲多的時(shí)候就開始學(xué)習(xí)舞蹈了，也開始給孩子聽一些英語兒歌磨磨耳朵，因?yàn)槲乙彩酋磕_英語，啞巴英語，不太會(huì)說。所以孩子的提升不大，到了6歲，我就有點(diǎn)著急了，到處帶著孩子去參加各類的體驗(yàn)課。什么英孚，韋思之類的都去過，體驗(yàn)課的效果沒有想象的那么好，在我的心里就想給孩子找一個(gè)注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語方法的機(jī)構(gòu)，來到大腦地圖，經(jīng)過老師的介紹，了解到這家機(jī)構(gòu)在傳授孩子學(xué)習(xí)英語方法的同時(shí)，還能提升孩子的記憶力、專注力、處理力和排序力，當(dāng)時(shí)就被深深的吸引了。經(jīng)了解，這個(gè)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在于線上、線下同時(shí)教學(xué)，線上采取個(gè)性化的教學(xué)模式，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。線下采取翻轉(zhuǎn)課堂的形式，給孩子更多的展示自我能力的平臺(tái)，孩子通過兩個(gè)階段學(xué)習(xí)后，在口語方面具備一定的表達(dá)能力的時(shí)候，讓孩子走上講臺(tái)，為家長(zhǎng)用英語講故事，這種方式不但能夠提高孩子的表達(dá)能力，還能提升孩子的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。孩子通過半年來的學(xué)習(xí)，在英語的興趣愛好及口語方面有了極大的提升，很慶幸選擇了大腦地圖，找對(duì)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

Maia是一個(gè)非常努力的孩子，在大腦地圖學(xué)習(xí)了近一年的時(shí)間。Reading Readiness 和Fast Forword 階段孩子做題頻率很高，家長(zhǎng)也非常配合，督促孩子做題，并且與帶班老師及時(shí)溝通。在k1階段，孩子剛開始的時(shí)候不是很適應(yīng)口語課件，在讀課文的時(shí)候經(jīng)常落詞，吞詞。但經(jīng)過近五個(gè)月的口語練習(xí)，孩子進(jìn)步非常大，語音語調(diào)有很大的提升，而且新學(xué)的課文孩子掌握得很快。孩子每次都非常認(rèn)真自覺在RA系統(tǒng)學(xué)習(xí)，每篇文章的錄音分?jǐn)?shù)都超過了系統(tǒng)的目標(biāo)分，在Reading show的時(shí)候也是非常自信，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)。希望寶貝可以繼續(xù)加油，保持著這種對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情，大腦地圖會(huì)一直陪伴你成長(zhǎng)！