? ? ? ?Eva是追隨哥哥的腳步加入的大腦地圖。起初孩子學習的是英文基礎(chǔ)班，大腦地圖線上線下相結(jié)合的模式，尤其是線上課程，對孩子來說非常喜歡。學習口語通K1課程的這個階段，孩子通過舞臺去講故事，提升了口語表達的能力，積累了詞匯，更獲得了自信。這種表達的能力和自信，對孩子的學習起到了非常積極的作用，也讓她更熱愛學習英語了，作為家長我們很高興。 ? ? ? ?每周線上的課程學習，孩子越來越主動，不需要家長督促，能夠積極地完成學習任務；線下輔導課，總是盼著去中心上課，這種熱情是我沒有想到的驚喜。 ? ? ? ?又一次進階之后，學習語法知識對Eva來說是個不小的挑戰(zhàn)。正如老師說的那樣，孩子經(jīng)歷了一段瓶頸期，這個過程對孩子的抗壓能力是個很好的鍛煉。隨著課程的深入，孩子戰(zhàn)勝了自己，并且準備開始新的挑戰(zhàn)了！ ? ? ? ?希望Eva能快樂的成長，快樂的學習！加油！ ? ? ? ?Eva是一個聰明伶俐、天真可愛的小女孩。老師希望Eva能一如既往地喜歡大腦地圖，喜歡在這里學習；愿你能積累更多寶貴的知識，并享受其中?？吹侥憧鞓返爻砷L，老師們都為你感到高興，繼續(xù)加油吧！? Gary老師 [END] 關(guān)于大腦地圖