以前Dean英文學(xué)習(xí)非常吃力的，我們家長平時沒有時間也沒有基礎(chǔ)給孩子提供一個英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，這件事情我們一直比較頭疼。偶然的一個機會Dean的同學(xué)家長向我推薦了大腦地圖，通過了解得知她的孩子在大腦地圖學(xué)習(xí)一段時間以后效果不錯，英語的聽說讀寫四項提高顯著。所以我們就選擇了讓Dean也參加大腦地圖的學(xué)習(xí)。 大腦地圖的課程設(shè)置非常適合孩子的興趣喜好，通過有趣、生動的游戲吸引孩子的注意力，游戲中糾正孩子的英語口語發(fā)音，讓孩子在游戲中不知不覺的學(xué)習(xí)了新的單詞，糾正了發(fā)音，培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣同時也提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。跟著課程設(shè)置學(xué)習(xí)一段時間以后孩子的英語水平，從口語閱讀到發(fā)音都會有明顯的提升，孩子也特別喜歡這個學(xué)習(xí)過程。這種有別于傳統(tǒng)死記硬背的學(xué)習(xí)方式能調(diào)動和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，是孩子主動的學(xué)習(xí)英語。 特別要說的是大腦地圖的課程提高孩子英語水平的同時也培養(yǎng)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力，這個結(jié)果出乎我們家長的意料，現(xiàn)在Dean不時有一句半句的英語從嘴里溜達出來，用的也是比較正確合適，有的是在大腦地圖學(xué)習(xí)的知識，有的是學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，甚至有從電視上學(xué)到的，這說明孩子現(xiàn)在開始在自己主動的學(xué)習(xí)知識了，真是深感欣慰。 ? ? ??????????????????????Dean媽媽 2016年11月