大腦地圖北京三里屯中心
010-5751 0158
北京市工體北路13號(hào)世茂廣場(chǎng)工三三層B318 
我的成長(zhǎng)故事
- 我在大腦地圖學(xué)習(xí)
- 學(xué)員:Chen chen
- 課程:學(xué)習(xí)通&口語通
- 年級(jí):二年級(jí)
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我家住在附近,偶然的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了大腦地圖,以前孩子也有學(xué)習(xí)過一些英語知識(shí),參加過一些英語的培訓(xùn)課程,可是孩子對(duì)于閱讀和口語還是不怎么擅長(zhǎng)。通過對(duì)大腦地圖課程的理解,我們決定讓孩子參加大腦地圖的學(xué)習(xí)。大腦地圖是通過游戲的形式學(xué)習(xí)英語,線上線下結(jié)合,很容易吸引孩子的注意力,孩子也喜歡玩游戲課程。每次玩游戲課程都非常主動(dòng),不用家長(zhǎng)操心。以前孩子學(xué)習(xí)英語比較吃力,我們家長(zhǎng)也比較著急,只能是通過一些學(xué)習(xí)班和自己輔導(dǎo)孩子,效果不明顯,同時(shí)我們家長(zhǎng)時(shí)間也比較緊張,很難抽出更多時(shí)間輔導(dǎo)孩子,在大腦地圖學(xué)習(xí)徹底解決了這個(gè)問題,我們家長(zhǎng)不用操心孩子的學(xué)習(xí),平時(shí)孩子自己 ????
線下課程,課堂上大腦地圖的老師輔導(dǎo)孩子,幫孩子解答在學(xué)習(xí)中遇到的問題,我們家長(zhǎng)真的很省心。
大腦地圖的學(xué)習(xí)課程是根據(jù)孩子的特點(diǎn)因材施教,并且把相同學(xué)習(xí)進(jìn)度的孩子放到一個(gè)班里來一起上課,這樣大大的提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣,畢竟同一個(gè)班的孩子學(xué)習(xí)相同的課程會(huì)有接受快和慢之分,在學(xué)校和其他地方快的孩子只能等進(jìn)度慢的孩子,慢的孩子又跟不上老師的講課速度,在大腦地圖完全沒有這個(gè)問題。
在大腦地圖學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)就是解放了家長(zhǎng),孩子能夠每天自主的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,同時(shí)家長(zhǎng)和老師也能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。
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