? ? 在婦女兒童活動中心接觸了解到這個大腦地圖，小孩子很喜歡，我也非常認可，為了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，于去年十月份來中心報了全年班。 ? ? 我自己那個時候?qū)W的是英式英語，工作中一遇到不是標準英式，就難辨，這種切身體會到苦惱和困難，一直困擾著我，所以說，大腦地圖不僅吸引了兒子，也吸引了我。 ? ? 首先，那強大的語音訓(xùn)練，可以使我兒子將來不會再重韜我的路——只會閱讀與書寫； ? ? 其次，游戲的界面，只會激發(fā)孩子的興趣——我不擔心兒子玩學(xué)英文游戲，只擔心他沒興趣學(xué)； ? ? 再次，選上它是一個系統(tǒng)，不是由某個個人來教，而是一套標準的美式教學(xué)體系，再加一個能了解進程和效果的追蹤系統(tǒng)——把標準種進腦子，還愁孩子走彎路？ ? ? 現(xiàn)在的孩子，對電腦、手機、游戲敏感的很，沒什么人教他，他自己就玩得很溜。我們Cavin一開始練大腦地圖很容易就進入了狀態(tài)，而當電腦中聲音從慢變快、從響變低，他的分數(shù)開始跌到80分，本想要責備了，但自己也去試了下，像 2到3句的、時態(tài)的、四張圖片的單復(fù)數(shù)、句子的理解等，確實對一年級的孩子來說不太容易，我就變責備為鼓勵：“讀書不可能一帆風順，必須要經(jīng)過一個個困難，哪怕撞墻，你越過了，就能嘗到成功的快樂滋味……” ? ? 事實也如此，每當他克服困難升級后，便嘗到了成功的快樂！ ? ? 當然，我會在恰當?shù)臅r候，估摸著他要失去信心之時，也會小小幫他一下，如為他復(fù)述一遍之類的，他自己訓(xùn)練多了，也會去猜想，修改，自己摸到竅門的。 ? ? 就這樣，我家Cavin的學(xué)英語興趣被很好的激發(fā)和維持了下來。 ? ? 總的來說，通過大腦地圖的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，Cavin對英語的興趣大大增強，學(xué)習(xí)通課程已經(jīng)完成百分之八十。他媽媽從學(xué)校的英語老師那兒帶回來的原話是：你兒子的英語，從不用老師操心！