? ? 去年的十月，通過來電得知大腦地圖少兒英語的品牌。 ? ? 女兒說她喜歡英語、喜歡這個(gè)可以在學(xué)中玩，玩中學(xué)的游戲升級(jí)模式，作為媽媽，我不忍拒絕她的喜歡！ ? ? 曾經(jīng)，我遵從她的意愿，先后為她報(bào)過書法班、象棋班、舞蹈班和電子琴班。但，除了電子琴她堅(jiān)持了半年多以外，貌似其他都沒有維持長一點(diǎn)的興趣——這令我頭疼！ ? ? 然而，就這大腦地圖，令她改變了！至少到目前為止，她還跟老師說：因?yàn)橄矚g，會(huì)堅(jiān)持！ ? ? 每個(gè)星期會(huì)自己完成老師要求的訓(xùn)練次數(shù)，（我看了中央追蹤系統(tǒng)顯示，她還超額完成訓(xùn)練次數(shù)哦）。 ? ? 現(xiàn)在她已經(jīng)進(jìn)入口語通階段，要求質(zhì)量語感，她自覺這方面比較薄弱，多次練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，放出來聽自己的錄音，她常常會(huì)自己笑倒，然后接著再練！現(xiàn)在老師也負(fù)責(zé)任，有時(shí)讓她下課后留在學(xué)校里也訓(xùn)練一次。 ? ? 不管結(jié)果如何，我比較滿意她現(xiàn)在的這種態(tài)度和內(nèi)心的真喜歡。相信有這種堅(jiān)持，會(huì)越來越好，這是以往的其他培訓(xùn)經(jīng)歷所沒有的。 ? ? 今天，我和老師作了長長的溝通。老師這么評(píng)價(jià)：“Yelia在班級(jí)里是年級(jí)較高的孩子，上課時(shí)并沒有低年級(jí)孩子活潑，但對(duì)上課所講的知識(shí)，聽的很認(rèn)真，理解力和學(xué)習(xí)的效果也很好。從后臺(tái)報(bào)表中可以清楚的看見，Yelia每周上機(jī)都很勤快，主動(dòng)練習(xí)的痕跡非常明顯，而且每次都能達(dá)到系統(tǒng)里的標(biāo)準(zhǔn)，所以老師經(jīng)常給她設(shè)立新的比較高的目標(biāo)讓她不斷突破自己?？上驳氖牵簩?duì)于每次老師設(shè)的新目標(biāo)，Yelia都能達(dá)到， Yelia的整體水平在班級(jí)里，屬于領(lǐng)先。” ? ? 回顧去年底的期末考試：英語成績就被她因粗心丟了一個(gè)單詞分。 ? ? 愿大腦地圖，成為打開我女兒心門的那把鑰匙！