明星學(xué)員：Jack

學(xué)校名稱(chēng)：顏港小學(xué)

? 年級(jí)：三年級(jí)

2017.8月進(jìn)入大腦地圖

大腦地圖常熟世茂中心

Jack媽媽的分享

Jack膽小，在他心目中學(xué)英語(yǔ)是外教，他覺(jué)得好有壓力，因此一直很排斥，一聽(tīng)說(shuō)教他學(xué)英語(yǔ)就說(shuō)不要不要。

朋友的孩子在學(xué)大腦地圖，看著他們家的孩子說(shuō)外語(yǔ)很溜，我非常羨慕，于是我就半哄半騙跟兒子說(shuō)：去大腦地圖看看玩玩去——

Jack對(duì)大腦地圖是有好感的。那是前年我為了湊暑期里的安排，就把Jack的某段時(shí)間交給了大腦地圖，沒(méi)想到便促成了兩年后的一個(gè)改變。

看到Jack喜歡上大腦地圖的英語(yǔ)，我如釋重負(fù)，一下子給他報(bào)了兩年。

從8月底開(kāi)始到現(xiàn)在，他學(xué)的很開(kāi)心！先是用一個(gè)多月完成了學(xué)習(xí)通，進(jìn)到口語(yǔ)通后，難度有了增加，但他還是興趣不減，堅(jiān)持每周三到四次上機(jī)練習(xí)。

這個(gè)大腦地圖解決了兒子和我們父母的困惑。

以前我們當(dāng)父母的，為他的排斥英語(yǔ)非常焦慮，而現(xiàn)在，放下心來(lái)、頓時(shí)有輕松感。

Jack以前內(nèi)向得很，叫他舉手發(fā)個(gè)言，很困難；而現(xiàn)在，正一步步鍛煉打開(kāi)——

第一次上大腦地圖小舞臺(tái)還怯場(chǎng)得很，但隨著時(shí)間的推進(jìn)，一次比一次放得開(kāi)，這個(gè)進(jìn)步也很了不起！

大腦地圖，不僅模式先進(jìn)，能激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，而且它讓孩子快樂(lè)學(xué)、高效學(xué)、開(kāi)口講！

對(duì)了，課堂上的點(diǎn)卡獎(jiǎng)勵(lì)也很得兒子歡心，他已經(jīng)用積極舉手準(zhǔn)確發(fā)言獲得好多點(diǎn)卡了。

現(xiàn)在帶他出去只要看到英文字母他都能大聲讀出來(lái)，我聽(tīng)著，心里好開(kāi)心！

無(wú)論誰(shuí)問(wèn)我兒子，喜歡大腦地圖的課程不？

這時(shí)他都會(huì)從心底回答你：“我好喜歡！”

下面是Cindy老師給Jack的評(píng)語(yǔ)：

Jack上課很活潑，發(fā)言也很積極，雖然進(jìn)入口語(yǔ)通（K1）才兩個(gè)月，但他精益求精，幾乎每一篇文章的錄音分?jǐn)?shù)都在140分左右。小朋友前期因?yàn)閯傔M(jìn)入口語(yǔ)通不太習(xí)慣，錄音次數(shù)比較多，但是后期多次跟他強(qiáng)調(diào)3-3-1的閱讀方式后，錄音次數(shù)明顯減少，但是錄音分?jǐn)?shù)卻越來(lái)越高。好的學(xué)習(xí)方法不僅節(jié)省了時(shí)間，效率也越來(lái)越高了。

想和Jack一樣棒嗎？

點(diǎn)擊“閱讀原文”輕松獲得最新寒假福利~