明星學員：Andy
學校名稱：商城小學
? 年級：四年級
2017.4月進入大腦地圖
Andy媽媽的分享
今年五月的一天Andy放學回來跟我說：媽媽，有個很好玩的英語我想學……
Andy調(diào)皮好動又淘氣，曾給他報過小主持班和書法，就是為了訓練他的文靜和定力?，F(xiàn)在一聽說他要學英語，我自然要支持，于是就給他報了大腦地圖課程。
開課以后，Andy非常喜歡也非常的投入，在大腦地圖上課時當聽到老師在班上表揚了其他小朋友進度快，他心里很不服，在本子上記下誰誰誰比他的分數(shù)高了，然后回家來一鼓作氣連破四個記錄，趕超了上去。
上臺唱歌的那篇課文，唱與讀，他沒掌握好，電腦分數(shù)從90分掉到60分，他一著急就發(fā)脾氣，我讓他先平靜，先調(diào)整好情緒，然后思索原因在哪里？結果他悟出來了，分數(shù)上升到比規(guī)定的還多出十多分！
大腦地圖這個課程的有趣好玩，使得Andy興趣濃厚，幾乎天天上機練習。當然，必須在做完學校的作業(yè)后，這也多少改變了他以往做作業(yè)的拖拉；
大腦地圖的教學模式和小舞臺展示鍛煉，也很贊。一開始他逢到較難的課文，缺乏底氣，不敢出聲不敢讀，而現(xiàn)在，連在廁所浴室都是哼哼唱唱英文歌曲什么的。
另外，大腦地圖創(chuàng)造的各種高大上活動，給Andy帶來了歡樂和新奇——Andy不但上了舞臺還上了電視，性格也變得開朗陽光。
最后，我對大腦地圖課程能訓練孩子專注力這點抱有非常的期待——為何？
?我獨自在服裝城做一個男裝品牌，家里老人不在本地少了幫手，放學后只能自己走到店鋪來做功課。店鋪里人來人往有干擾，但若是讓他回家做沒人管束也不行。
Andy聰明，我生意上的細節(jié)，他會模仿，有時會生出讓我揪心的苗頭；Andy淘氣，一年級時老師因他調(diào)皮沒批準成績好的他入隊，他就想用自己的錢去買條紅領巾……
我這當媽的，很想有個地方能一起分擔心里的壓力，大腦地圖，你是嗎？
Wendy老師給Andy的評語：
Andy在口語通課程學習了快4個月（這個課程一般是6個月），目前他已在自學后面的文章了。有好幾篇文章，Andy的錄音分數(shù)都是所在班級的最高分！他活潑好強，喜歡挑戰(zhàn)其他最高分同學，上機很積極，而且認真遵循3-3-1復讀步驟！希望Andy能保持持久的興趣，保持加油的斗志。
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