孩子學(xué)英語(yǔ)， 為什么選擇大腦地圖？ Tracy媽媽說(shuō)： Tracy在來(lái)到大腦地圖之前，是完全沒(méi)有接觸英語(yǔ)的，朋友推薦我過(guò)來(lái)試試。我們就是從最基礎(chǔ)的課程開(kāi)始學(xué)起。一開(kāi)始我還很擔(dān)心一周三次的線(xiàn)上練習(xí)會(huì)不會(huì)讓孩子一心想著玩游戲而忘了真正的目的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 但是經(jīng)過(guò)不到一年的學(xué)習(xí)，我深刻的感受到孩子的變化：從完全聽(tīng)不懂老師的常用語(yǔ)，到可以用英語(yǔ)流利的回答老師的每一道問(wèn)題；從原來(lái)的完全開(kāi)不了口到可以在舞臺(tái)上流利的表演出學(xué)過(guò)的文章！通過(guò)大腦地圖的學(xué)習(xí)，孩子的改變和進(jìn)步是非常大的！ Coach如何評(píng)價(jià)孩子的 線(xiàn)下課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)？ 初次見(jiàn)到Tracy時(shí)，感覺(jué)她是一個(gè)性格靦腆、個(gè)性?xún)?nèi)斂的小女孩。但是進(jìn)到課堂里才發(fā)現(xiàn)小身體也蘊(yùn)含著大能量。其實(shí)她是個(gè)有強(qiáng)烈上進(jìn)心、不甘落后的孩子。對(duì)于老師布置的任何一項(xiàng)作業(yè)，她總是第一個(gè)完成，從不需要老師的提醒；當(dāng)老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，她會(huì)抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲；當(dāng)老師批評(píng)她時(shí)，她總是深深地埋下她的頭，讓人不忍心再繼續(xù)。但是老師想要告訴你 要對(duì)自己充滿(mǎn)自信，再勇敢些！老師一直為你有很高的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性而高興。當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興。一份耕耘，一份收獲，希望你在下個(gè)階段里再接再厲永攀高峰！ 為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)， 給自己的孩子選擇使用 大腦地圖課程： 4個(gè)月磨耳朵強(qiáng)化聽(tīng)力， 6個(gè)月開(kāi)口公眾說(shuō)英語(yǔ)， 12個(gè)月口語(yǔ)閱讀流利提升！