大腦地圖張家港陳家場中心
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楊舍鎮(zhèn)陳家場路41號實驗小學(xué)北校區(qū)大門對面 
我的成長故事
- 在游戲中享受閱讀樂趣
- 學(xué)員:倪匙恒 Nick
- 課程:K1
- 年級:三年級
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明星學(xué)員信息
中文名:倪匙恒
英文名:Nick
學(xué)??? 校:實驗小學(xué)東校區(qū)三年級
開始學(xué)習(xí)時間:2016年8月
目前課程:K1
Nick是個害羞、內(nèi)向的男孩,在學(xué)習(xí)語言類的興趣班時他總是表現(xiàn)的興趣缺缺,想讓他在大家面前大方的表現(xiàn)自己更是不太可能的事情。所以剛開始咨詢“大腦地圖”時我們并沒有抱太大希望。但是體驗活動中,Nick似乎一下子就被學(xué)習(xí)通的線上游戲模式吸引了,一口氣玩了3、4遍還不舍得離開。如果說Nick有什么特長是他一直引以為豪的,那估計就是游戲經(jīng)驗了。現(xiàn)在的孩子對電子產(chǎn)品的接受力遠(yuǎn)超大人們的想象,Nick很小就能獨自一人把各種塔防類游戲通關(guān),而“大腦地圖”的學(xué)習(xí)通的通關(guān)模式非常合他心意。于是我們在2016年的7月底正式加入了“大腦地圖”大家庭。因為游戲形式的練習(xí)很吸引孩子,幾乎不用大人提醒,Nick都能自覺的每天去玩幾遍,每次的時間都控制在30分鐘,也不會過度的影響孩子。我們花了2個月左右就順利通過了學(xué)習(xí)通1。在進(jìn)入口語通時,老師特意和我們做了一次關(guān)于Nick的學(xué)習(xí)報表的交流,詳細(xì)的解說了學(xué)習(xí)通1過程中他的表現(xiàn)。其實我很擔(dān)心Nick在口語通是否又會有以前不敢開口的問題,但是隨著一篇篇文章的閱讀,我發(fā)現(xiàn)孩子口語閱讀的聲音越來越響亮,吐字也越來越清楚,最令人驚訝的是他的語速居然能這么流利,他跟我說,每一篇文章有一周的時間來過關(guān),到70分以上就是過關(guān)了,現(xiàn)在文章數(shù)已過半,他的成績很穩(wěn)定,平均分都在100以上,他也很享受每次超越前面分?jǐn)?shù)的那種成功感。我想這原理估計和闖關(guān)游戲還是想通的,我漸漸明白為何Nick對“大腦地圖”情有獨鐘了。其實每個孩子心中都有一份挑戰(zhàn)欲,能不斷刷新紀(jì)錄就是對自己的最大挑戰(zhàn),而且也能樹立起他莫大的自信,我相信Nick在“大腦地圖”的學(xué)習(xí)中一定收獲了很多樂趣!
倪匙恒媽媽