學(xué)習(xí)英語，從大腦地圖開始 ? ? ? ??Daniel今年11歲，是個(gè)五年級的小男生，在大腦地圖學(xué)習(xí)已有2年多，目前正在進(jìn)行RA課程的學(xué)習(xí)。 ? ?認(rèn)識(shí)大腦地圖非常偶然，那是在2012年上半年，武進(jìn)吾悅廣場開業(yè)。我們無意中看到大腦地圖的宣傳，覺得教學(xué)理念與其它的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不太一樣，正好我家Daniel下學(xué)期就要開始英語的學(xué)習(xí)，于是帶他去測試了一下，發(fā)現(xiàn)孩子不但能夠接受并且很喜歡。大腦地圖的培訓(xùn)和通常培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師上課、學(xué)生聽講的方式不同，提倡孩子像學(xué)習(xí)母語一樣學(xué)習(xí)英語，通過游戲的設(shè)計(jì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，通過猜學(xué)的模式來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣，增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，通過在配套的練習(xí)中提升英語聽力、拼寫、閱讀的水平。 ? ?從開通課程的那天起，Daniel一般都會(huì)按時(shí)上網(wǎng)做練習(xí)，看得出他很喜歡。在他興奮地沖關(guān)、升級、破紀(jì)錄中，我家寶貝學(xué)會(huì)了大腦地圖竭力推崇的“猜、用、改”的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了定時(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，他的英語水平也在不知不覺中得到了提升。游戲中連大人都很難分分辨清楚的語音細(xì)節(jié)，他都能夠順利完成。 ? ?每當(dāng)看到兒子站在演講臺(tái)流利地閱讀一篇又一篇的課文時(shí)，我都為他感到開心！興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是學(xué)習(xí)的源泉。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)，Daniel完成了一期又一期的課程，可能開始的早吧，所以Daniel現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度在湖塘中心排在前列。而且在日常的英語課程中保持了高度的熱情，并得到學(xué)校老師的稱贊，學(xué)校考試的聽力部分也基本不失分，這些都和他在大腦地圖的學(xué)習(xí)分不開，和學(xué)習(xí)中心老師的用心教學(xué)分不開，特別是Seashell老師的小小配音員、Amanda老師的情景表演等等，都給我們帶來眼前一亮的感覺，激發(fā)了Daniel學(xué)習(xí)的興趣。 ? ?最近，Amanda老師提出Daniel的發(fā)音中還有個(gè)別音素有待改善，閱讀理解方面也需加強(qiáng)，我們正在按Amanda的方法進(jìn)行一些訓(xùn)練及糾正，為他今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ? ??期待Daniel的進(jìn)步，希望他能將大腦地圖好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到所有的學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)的道路上能夠越走越遠(yuǎn)，收獲越來越多！ ??????????????????????????????????????? 徐潤羽媽媽 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2014年12月