在進入到大地圖學習之前，Jerry在學校里面已經(jīng)有了一年多英語學習的經(jīng)歷，孩子在英語的學習上還是比較感興趣的，我和他爸爸商量給孩子報個英語興趣班，希望能給他提供更多的學習機會。但是對于選擇哪個興趣班我們一直舉棋不定，后來從同事那兒了解了大腦地圖的學習模式?jīng)Q定去嘗試一下。試上了一節(jié)課后孩子非常喜歡這種游戲式的學習方式，于是我們便開啟了在大腦地圖的學習之旅。 Jerry是在2016年的1月開始學習的，剛開始他被RR課程中的小游戲深深吸引了，每次都催促著我們給他進行練習，每當他能破紀錄或是進階時都非常的興奮。RR課程結(jié)束后，又進入了Lan課程，Lan課程相對來說，比RR課程難多了，但是不管是RR，還是Lan課程，他都完成的非?？?，三個多月就完成了兩項課程的學習。 接下來是RA口語K1課程的學習，這個課程和之前的相比，要枯糙一些，剛開始Jerry還是能比較認真的，一次又一次反復聽發(fā)音、聽語調(diào)、跟讀……，但是隨著課文難度的增加，他讀不到高分的時候，他也會沮喪、鬧情緒，我們不斷地安慰，鼓勵他，慢慢地他也越來越自信，平常嘴里經(jīng)常會背背口語中的內(nèi)容，生活中經(jīng)常會冒出英文單詞和英語句子。現(xiàn)在他總是非常自信的對我說：“媽媽，所有的課程中我的英語是最棒的！” 現(xiàn)在Jerry已經(jīng)完成了口語K1進了下一個課程Lan T R的學習了，相信孩子在后面的學習中會更棒！