年級(jí)：三年級(jí) 學(xué)校：星河小學(xué) 課程：Reading Assistant Chris進(jìn)入常州大腦地圖少兒英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有10個(gè)月了，每周一次課程，其余時(shí)間在家練習(xí)。我讓Chris進(jìn)入大腦地圖學(xué)習(xí)的目的是，讓她不恐懼英語。常州大腦地圖少兒英語幫 助了孩子達(dá)到了目的，一開始是以游戲的形式把孩子帶入語音的世界，讓她集中注意力玩語音游戲，學(xué)習(xí)字母，簡單的記憶力訓(xùn)練。孩子有覺得困難的時(shí)候，但是每 次經(jīng)過老師的指點(diǎn)，回來練習(xí)就輕松很多，尤其是剛進(jìn)入口語，孩子因?yàn)榻佑|英語時(shí)間不久而顯得膽怯和焦躁，但是在老師的耐心指導(dǎo)，我們的鼓勵(lì)和幫助下，孩子 很快進(jìn)入了狀態(tài)?，F(xiàn)在她最喜歡的課程就是英語課，相當(dāng)自信，在家哼哼英文歌曲，講話時(shí)不時(shí)來句英文，經(jīng)常試著拼讀不會(huì)的單詞，還能夠和外教搭訕了，這就是 短短10個(gè)月在大腦地圖的成長。感謝大腦地圖的老師們對(duì)孩子的包容和厚愛；感謝孩子自己的鍥而不舍；感謝我自己選擇了正確的教育方向。