大腦地圖，讓他能夠輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí) ? ? ? ? ? 14年6月底，意外地接到了一位來(lái)自大腦地圖的Lucy老師的電話，抱著試試看的心理，帶Tommy來(lái)到了大腦地圖，進(jìn)行了一次小小測(cè)試。然后，在跟老師的交流中，想試著看看能否讓Tommy樹(shù)立一個(gè)正確、向上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此開(kāi)始了大腦地圖的學(xué)習(xí)。 ? ? ? ? 至此，Tommy在大腦地圖學(xué)習(xí)了有半年多的時(shí)間了，在這段期間，他對(duì)在大腦地圖的各階段的課程都表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。平時(shí)有空余時(shí)間，他都會(huì)把大腦地圖的課程“拿出來(lái)”聽(tīng)聽(tīng)，讀讀。每一次進(jìn)階及破記錄，都能聽(tīng)到他開(kāi)心的歡呼聲。 ? ? ? ? 慢慢地，Tommy在校學(xué)習(xí)也變得有方法了，能夠摸索著一些簡(jiǎn)單的規(guī)律去學(xué)習(xí)各門功課，對(duì)于他這樣的改變，我們家長(zhǎng)是非常驚喜的。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期的“漫漫旅途”，希望兒子在今后的學(xué)習(xí)中能夠享受堅(jiān)持的樂(lè)趣，收獲成功的喜悅！ ? ? ????????????????????????????????????????薄馮濤（媽媽） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2015年1月 ?